上小学了，对於黑诺来说还是高兴的。他一直都希望有小夥伴可以玩的。这个企业家属区内，人人都几乎互相认识，或者不是一个部门的，也都是脸熟。所以孩子们也是这样的，他们一界一界从托儿所就是来源於同一个企业的职工子女们，再到企业开办的子弟小学、初中，他们一路都是同样的同学、甚至同桌。有利就有弊，别的孩子们早在幼儿时期，在托儿所就已经结交出了自己的朋友，或者和同龄的已经全部熟悉；而对於黑诺这样少了这一环节的人来说，他就是进入了一个陌生的世界，还是大部分时间一个人看同学们玩。他的同桌是个小女孩，有时候会和他说话，但是女孩子们一叫，就跑掉了。
後来男女生之间开始流行画“三八”线，就是在课桌上中间画一条线，谁也不允许过界，说话自然就更加少了。到了三年级的时候，他们已经有权利参加运动会了，这对小学生就是过节。体育老师要大家报自己喜欢的项目，同学们争先恐後，项目根本就不够分。为了公平、也为了班级有好的成绩，体育老师先给大家进行了各项比赛。令人惊讶地黑诺居然在100米和200米中都是班内跑得最快的，那麽这俩个项目就非他莫数了。
小黑诺和其他有项目的同学放学後会一起练习，实际上运动会上面的项目本来就不多，而是年级多，有小学三年级到六年级的4个级别再加上初中3个年级，大都是短、中、长跑和一些投掷的项例如标枪、铅球和低年级的垒球。（和今天的网球比较相似，就是应用於投掷上）无论运动会成功与否，这次是提供了一座桥梁，让黑诺走近同学，也使同学注意到了黑诺。他还是带著点兴奋每天在操场上跑几圈的。周围有同学看著，喊著快、加油的口号，感觉真的不错。
黑诺的100米拿了第一、200米第二，成绩还是不错的。往後他当然就和班级里的男生们打成一片，不需要孤单一个人玩耍。次年的运动会，黑诺还是不可缺少的主力，主要负责100、200米单人和接力赛。而他也不负重望，每项不是第一就第二的好成绩。到五年级的时候，4个接力手早就信心十足等拿第一的奖品了，前2年他们都是4X100，4X200米接力的第一名呢。
比赛失败了，他们不仅仅没有第一，连第二、三也没有捞到。做为最後一棒的黑诺，在接棒起跑的时候，鞋子被自己的同学踩住了，短短100米再加上最後一棒各班都是由最快之人担当，所以他们出意外惊慌失措的瞬间，对手们都跃过他而去，即使黑诺来不及去穿好鞋就这麽一拐一拐地半拖著一只鞋跑出去，也依然落後很多。回到班级坐的方队，黑诺有点眼
