“请教什
请教,都给
都
起回教室去。”
不知道什时候出现
相泽消太抱着手臂半靠在门口，冷不丁地打断几人,“光宙留下。”
说实话,如果没有必要，他还真不想和这个小鬼单独聊天。这家伙讲话，就会让他怀疑人生,怀疑自己和这些熊孩子之间年龄差异和代沟已经深成马里亚纳海沟
。
爆豪胜己不满地瞪老师几眼，气咻咻地朝离开校医室，临走前还用眼神示意光宙等下别走。
等其他人离开，瑟缩在医务室里消瘦男人肉眼可见地轻松下来。相泽消太不着痕迹地瞟男人眼，直接走出去,他寻个僻静角落当作谈话地点,因为目前还没有到放学时间,雄英校园内十分安静,偶尔还有隔壁教学楼内上课声音传来。
他看着面前男孩娴静白净脸和仿佛无辜猫眼,心里只觉得非常头疼,使用那大强度个性,般都会有后遗症情况存在,这种精神系个性后遗症大概就是头疼等等。
半晌后相泽开口道：“虽然妙龄女郎已经治愈你伤势,但如果身体不舒服可以继续留在校医室。”
“这样轻微伤害，对于黑暗帝王来说根本无足挂齿。”少年昂着脸高傲地说。
“……随便你。”行叭。
“这次找你，想谈下你个性。”相泽并不是个喜欢和学生谈心老师，他还是偏向于用实际行动来告诉他们应该要怎做。想起昨天在校长室内谈话以及心里那些猜测，他心情有些烦躁,懒洋洋撩起眼皮。
“向校长解过你个性，它建立在对于原理解上。如果是普通人，可能会建议他用各项专精某几项技能，但很显然这并不适用于你。”
根津校长解释过这个个性利弊，告诉过他想要在实战过程中调用这些知识原理是非常有难度，特别是那些对于作用复杂晦涩知识感觉困难普通人，在瞬息万变对敌战场上，很有可能会出现大脑空白，完全无法运转情况，这对于他们使用个性会非常不利。毕竟对于普通人来说，他们精力是有限。
“你可以多和其他人A班同学接触，解他们个性，相信你在研究原理这方面应该不需要指导。接触越多，你个性运用就越熟练，范围和种类也会扩大，比如个性消除。”
听到这个建议，黑发少年眼睛里闪过丝诡异兴奋，如果他学会个性消除，躲在绷带人看不见地方把他个性消除，那绷带人是不是就消除不他个性？
相泽睨少年突然红扑扑脸颊，心里只觉得股寒气从脚底升到头顶，他把这股错觉扔到脑后，继续教导，“当然更重要是学会控制自己个
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