学校，
个比个用心。
很多同学不光教师节会写贺卡，圣诞和新年也会特意给喜欢
老师送贺卡，有打开甚至会播放音乐。
姜忘那时候也读小学二年级，终于能通顺地写几行话，内心有着隐秘地胆怯。
他最后还是撕下张作业纸，仓促潦草地写
两行感谢语，趁着没人时候做贼样放到季老师和班主任桌上，还不敢署名。
桌面有好多小孩子心意。巧克力，花篮，单支康乃馨，会唱歌贺卡。
他话藏在抽屉里，被折很小，像垃圾样，不仔细看都不会被发现。
但自那天下午起，臭脾气毒舌老太太对他说话收敛很多。
而季老师放学时特意叫住他。
“星望，”那时候他也如今天样叫他名字，笑容亲切：“
收到你贺卡啦。”
“但是你折得实在太小，差点没看见。”
季临秋蹲在年幼姜忘面前，伸手摸他头。
“星星，你以后想对老师说新年快乐，秋天快乐，下雪快乐，都可以写在英语作业本里。”
“老师会在改作业时候悄悄给你画个小笑脸，表示已经收到啦，好不好？”
姜忘当时大概是穿得太少，在突然降温秋天冻得鼻涕泡都出来，略狼狈地手背抹脸点点头，转身就跑。
然后在英语本里给他写新年快乐直到毕业。
每年老师都会给他画个小笑脸，哪怕没有任何贺卡。
姜忘把这些记忆刻意压在接近遗忘隐秘边缘，以至于此刻再次想起时，表情都不太自然。
记忆会让人同时处在无助和强大相悖状态里。
他只要想起自己童年事，就好像会回到处处被动痛苦旧时间。
记忆里季临秋，和此时此刻在他家客厅里改作业季临秋是同个人。
他独自长大，在无法选择青少年里强行寻找个又个选择。
然后成年独立，以全然能选择切姿态再回到过去。
再面对当年季临秋。
是在麦田里守望着无数小朋友季老师，也是被困在血缘和社会眼光里季临秋。
姜忘想很久，直到彭星望开始往贺卡上粘奥特曼贴纸，才终于动笔。
他字和幼年时相比像话太多，但是笔划深刻，弯折遒劲，藏很多故事。
男人写完后仔细折好，装回透明卡套里。
彭星望仰头看他：“起给吗？”
“嗯。”
季临秋在出神地改着作业，听到脚步声时抬头，发现彭星望拉着有些缄默姜忘过来。
“季老师！”彭星望蹭到季老师身边：“想提前送你教师节贺卡，行不行呀！”
“当然可以，”季临秋笑道：“有心啦，让看看？”
小孩字写得很张扬。
比起先前部首乱飞
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