题都掰开揉碎讲清楚，直到每个人都听懂。
天下来，同学们受益匪浅，谈情口干舌燥地回家，疲惫地躺在床出确认
件事：以后绝对不要当老师。
至于对未来
构想，依然没个雏形。谈情好像明白自己和母亲区别——他就是个天生没有梦想人，日子只会天天地耗过去，初中毕业就上高中，高中毕业就上大学，再往后应该循规蹈矩地工作、结婚、生子……以后会成为个好父亲吗？不，还是算吧，停在工作那级就够。
他从没喜欢过别人，异性不论高矮胖瘦他都视同仁，最近还留意下自己会不会是同性恋，但结果是也没有哪个男生能吸引他注意。每次同学八卦地问他初恋什
样，谈情都扫兴地说“没有”。
所谓心动感觉，他只能从别人对自己告白里尝试共情番，可这样又感觉有些自恋，于是他就认为自己在情感方面先天不足。
——真是和“谈情”这个名字不协调。
……
2011年元宵节转天大早，祝涟真是被经纪人和助理押送进校门。
“九年义务教育你都完不成，还惦记出道呢？不怕粉丝笑话你文盲？”裴俏提着他领子，扬脸冲保安室微微笑，然后又转头呵斥男孩，“天到晚作业不写，你妈给
打电话都想劝她把你接回去！”
她话音落，少年“嘁”声，振振有词：“有本事你就把送走，别公司都抢着要呢！看你往哪儿找资质这好练习生，还想不想赚钱你？”
裴俏被他气得差点犯低血糖，连拖带拽才把人塞进教室。
祝涟真冷哼声，梗着脖子坐在位子上，老师早自习讲课文他不听，脑袋偏向窗外，数小鸟玩。会飞是什感觉？从教学楼天台滑向体育场肯定很凉快。鸟飞起来叽叽喳喳说什呢？它们也有九年义务飞行吗？
他正走神儿，台上老师点名：“祝涟真，背《木兰诗》第段。”
祝涟真站起来：“唧唧复唧唧，木兰当户织。”然后就什都不会，唧唧复唧唧半天，同学们忍不住笑，他也阵脸红，不好意思地承认：“还没背下来呢。”
老师说：“回去全文抄五遍，后天给。”
“后天？”祝涟真眼前亮，“不是明天啊？对这好？”
老师诧异地挑眉，接受他提议，“行，那就明天给。”
“……”这并非祝涟真本意。
上学期他缺课严重，期末考年级倒数，裴俏心里焦急不敢耽误教育，于是今年说什也得让他以学业为重。可偏偏把他送来跟Koty所学校，本来俩人在公司平起平坐，论资历还是祝涟真先来，结果人家Koty在高中部混得风生水起，他就只能当
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