地认识到
这
点。
应试辅导
时候，预备校应试辅导员会使用投影仪和复印资料向
们具体说明主要国公立大学考试对策。们班是理科，以医学部和工学部为主。首先从医学部开始，依次按照东京大学、京都大学、大阪大学等再到神户大学、大阪市立大学这样顺序进行。这与志愿考工学部没关系，稍微有些无聊。扫眼四周，只见那些平时和样说着傻话家伙正在投影仪昏暗灯光下表情认真地记笔记。
医学部结束后，终于要到工学部。挺挺身子。
还是从东大开始。说实话，那和点关系也没有。接着是京大，然后是阪大，都远在天边。不停地把自动铅笔芯按出来，又推回去。
想报考还和应届时样，是大阪F大工学部，没打算高攀。如果可能，其实还想再降低点要求，但国公立大学里再也找不到比这更低，实在没办法。
大学校名被个个地念出来，然后给出相应动向和对策。好，差不多要到F大，开始准备做笔记。
就在这时，室内灯忽然亮，投影仪电源也被切断。
“好，大家志愿大学应该差不多都介绍到。私立和其他大学们会进行单独辅导。”应试辅导员嗓音沙哑地说道。随后他整理好资料，匆匆忙忙地走出房间。只能面对着张白纸发呆。
既然志愿大学水平相差如此悬殊，在学习能力上和他们自然也有着巨大差距。预备校内举行模拟考试如实地反映这情况。比如第次模拟考试时英语成绩是二十分，而预备校学生平均分大约是六十分，差距有四十分。当时还公布各个班级平均分，们班比别班大约低五个百分点，排在末尾。个班大约八十人，比别班级低出来刚好就是个人分数。朋友不知道真实情况，还边点头边说：“嗯，果然理科班语言能力还是差点啊。”听后默不作声地走开。
或许也是因为上初中高中水平都比较低，以前从没有出现过学习跟不上情况。进入这所预备校之后，第次认识到自己学习能力其实位于金字塔底部。真是可气啊，这世上净是些优秀人。
但原本就不打算考东大或京大，所以并不悲观。自,bao自弃地告诉自己，反正志愿只是在这里连辅导都接受不F大。这样想开之后，预备校生活也变得不那
痛苦。
冷静下来之后再审视周边情况，才发现被这高水准应试方针所过滤下来其实还挺多。有不少不安分家伙对自己当下境况毫不在乎，发现稍可爱女孩就去追。尤其坐在身边还是个大
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