点太容易被人忽略了，以至于他从来没觉得还有另外一种结局……
闫寒写完，回身望向数学老师，“老师您看看，有没有什么问题。”
“……似乎没有。”数学老师艰难地开口。
下面同学中间突然爆发出一阵议论，他们班也不全是学渣，有一些学习的人早在闫寒开始解题的时候就看出了门道，而有些则在数学老师开口后得知……这道题闫寒算对了！
所以他上课睡觉是懒得学还是为了装逼？
他考试成绩不好是假装的还是懒得答卷？
关于闫寒的议论声此起彼伏，教室里也有不少对数学老师的嘲笑之声响起。
“似乎没有是什么意思，哈哈哈我笑死了，从开学到现在今天最快乐！”
“想不到老郑也有这一天，让他以前总针对我们，这回傻眼了吧哈哈哈！”
之前有多武断，数学老师这会儿就有多抬不起头。
而以前总是不怎么合群的闫寒却被人主动讯问：“唉闫寒，我想问问你，你第三步是怎么推演出第四步的，我咋没看懂？！”
“卧槽，我第一步是怎么到第二步的都没看懂。”
“是啊我也没懂，闫寒你先别着急会座位，先给我们讲讲！”
冲突最终被转移到了闫寒所写的式子身上，数学老师虽然心里很不得劲，脸面也拉不下，但为了以后还能在这个班级立足，只能自己给自己台阶下。
他咳嗽了一声，试图假装什么都没发生地说：“那闫寒同学，这道题你就给同学们讲讲吧。”
连把正在进行的小测验都给忘了。
