下就可以
！”
“活动天赋是啥？”其他人问他。
被问及这个，温珏荣有些腼腆地说：“
本来想说运动天赋
，后来觉得跳舞机这玩意儿也不能全算运动项目，就临时改口。哎呀你们不要在意细节嘛！”
温珏荣说着就又开始跟秦思瑜他们打打闹闹起来，不过这倒是提醒闫寒——无论如何跳舞机只是
项考验肌体反应能力和协调性运动项目，而这两项他明显都不差。
这
想，上回感觉就被他找回来，似乎确没什好紧张。
复赛很快就开始，闫寒这次比赛顺序较靠后，为不让自己多想，他边看着台上人比赛边也抽空跟他同学们聊天打屁。
之前听温珏荣对他初赛番吹嘘以后，其他人不仅不觉得夸张，反而还副深以为然样子。
秦思瑜说：“觉得颜哥是那种很有运动细胞人，但是学习时候又能那专注，这就很神奇！”
另外个女生说：“但感觉颜晗应该是更喜欢运动吧，每次上体育课也超积极。”
闫寒听耳朵，随意点头附和：“嗯，确是更喜欢运动。”
学习专注什那都是咬牙死撑、强迫自己那干。
因为知道学习这块儿是自个儿短板，因为知道自己是什样人，所以才不敢有丝毫松懈。
所以与学习相比运动对他来说才是不用催促不用被胁迫也想要去做事情啊！
已经上过回高中，也不算还处在叛逆、青春期少年，其他同学都感到兴致缺缺体育课对他来说简直就是调剂身心良药，不喜欢才怪。
不过以往其他人评价他时候他通常是不会搭话，这会儿算是正面回答个问题，便引来更多好奇，平时比较大咧咧班长说：“没看出来，你还是个好动分子，听说颜哥你还在网站上直播学习呀。”
闫寒：“那是被逼无奈，不学不行。”
“靠，还寻思你多爱学习呢，那颜哥你平时都喜欢玩点啥？”
温珏荣插话说：“颜哥街机玩老好，正好来都来，颜哥等会儿你再跟打场呗。”
“行。”闫寒说，接着回答班长问题：“啥都喜欢玩，只要是能玩。”
“啧啧啧真看不出来，都是你平时坐那儿学习时候太文静。”
听见“文静”俩字闫寒嘴角抽搐下，干脆破罐破摔地说：“那你真误会，跟学习比起来运动显然跟吸引。”
……
而后面轮到闫寒比赛时候，他也很好地诠释这点。
以往班长他们只是在匿名论坛上看见过照片，知道他们颜哥跳舞，但照片儿和真人还是有很大差别，静态和动态差别更大！
站在跳舞
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
