林见鹿，只见林见鹿同学面前
桌上空荡荡，仍旧只摆放着那
本英语书。
桌面上甚至连根儿笔都没有。
课本还是摊开呈现出刚刚那页，此时此刻林见鹿两只手都放在他自己腿上看起来并没有要抬起意思，身体坐得腰杆笔直姿势标准，正盯着那页面发呆，不知道在想些什
。
……原来学神也是会发呆啊，闫寒想。
他没打扰他，又默默地转回
头，英语老师课文终于读完，随后就在讲台上开始逐句讲解这篇课文语法。
之前“动员大会”上她已经说过，让每名同学都准备个笔记本，将她上课讲语法记下来，回去背熟。
只要能够背熟再加上词汇量积累就能轻轻松松应对考试。
不过这招闫寒以前就试过，没什用。
他觉得英语也是种语言，语法就应该在不断阅读和背诵中积累，像这种通过记笔记学语法方式那完全就是为应付考试本末倒置。
更何况他背不下来单词，这法子根本不适合他。
稍稍权衡番，他便已经做出决断。
闫寒将课本又翻到后面他正在背诵那篇课文上，正打算垂眸背诵，班主任老师又叫他：“颜晗！你在后面做什呢？”
“……”
“刚才讲那多都白讲，老师讲课你不记笔记哗哗翻书做什？
不管你们十七班以前规矩是什样……”说着说着，班主任也自觉这说不大恰当，她止住话头，敲敲黑板：“来，你给回答下这里是应该填什时态！”
闫寒从座位上站起来，扫眼黑板上内容。
他虽然没听课，但已经对今天讲这篇课文内容倒背如流。
虽然语句不样，但句式是样，自动套入他背诵课文句式，几乎就在老师刚刚问完他问题时候他便将答案说出来。
“回答得不错。”老师在前面盯着他，说：“好好听课，认真跟着老师思路来……”
闫寒表面点头称是，重新坐下后仍旧该干什干什，只是比以往还要低调点。
看来自己这是被盯上啊……
闫寒觉得无所谓。
毕竟再往严重点发展，论跟老师对着干他曾经也可以说是行家。
最主要是这名老师教学方式不适合他，也帮不他，他也不可能为应付她记笔记而浪费这宝贵几十分钟时间。
有这个时间他都不如晚上早睡会儿。
闫寒并没有妥协。
低头不动声色地看着书，还好没会儿就下课，闫寒没事人样站起来就要往外走。
今天是星期，有升旗仪式，要求所有同学着装整齐统到楼下广场上集合。
可是他人已经站起来，林见鹿却没有动。
温珏荣和秦思
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