子的话，现在就搜吧。”
张建咬牙，脸上挤出一点笑来，道：“我刚刚突然想起，之前我好像是把卷子放在高一年级办公室了，不用搜了。”
同学听到张建这么说，都有些半信半疑，老师们却是不相信，张建又没有高一的课，没事干什么带着卷子去高一办公室，但他们都没开口。
江臣神色平静好似不甚在意，可想到他之前不疾不徐却将张建里里外外狠狠嘲透了的一番话，大多数人都以为他会究根问底，将这件事彻底弄明白。
可他却只是坐下来，道：“既然如此，我们可以继续考试了吗？”
张建如同其他老师想的一样，以为江臣绝对会不依不饶，此时见他就这么轻轻放下，脸上可见地闪过有一丝难以置信。
但他很快反应过来，立刻道：“你们考试吧，安安静静做题，不要交头接耳。”
说完，就率先离开了教室，生怕走慢了，江臣会叫住他让他把事情说清楚。
作者有话要说：此时同学们心里的江臣，其实是第一世那个没经历风雨阴霾，光风霁月的少年江小臣。
已经经历两世的江臣，和第一世班上同学们认为的还是有些不一样的，他依旧坚守本心，依旧有自己的原则底线，可他为人处世的方式，以及解决问题的方式都已经和之前不同。
比如说之前楼梯间被欺负的小男孩，若是第一世的江臣，他会第一时间上去阻止，可现在的江臣，却只是平静的给出几点建议：
1、自己强大起来
2、告诉老师家长
3、提醒他不要脑子一热去做会后悔的事情
不能说哪个的方式对，只能说，江小臣天真赤城，江臣则考虑事情更加全面。
