加危险的异次元生物的话，官方也会提供不同危险等级的异次元生物，甚至是提供不同危险等级的异次元场地。
选择不同的作战对象，最终得分数会有很大区别。
考官会根据比赛对象的不同，团队发挥的状况，来综合评定一个人在团队中的作用，进而评定得分。
对于团队考核来说，哪怕是你再怎么牛皮，再怎么天赋异禀，也要找三个队员来凑数，凑够了4人小队才有团队考试的资格。
华夏似乎并不提倡个人英雄主义。
哪怕是你是极端的个人英雄主义者，也请你先有1支团队，然后在你自己的团队里彰显能力。
当然，你也不用担心凑不够人数的问题，学校会进行人员调控和资源分配，尽可能的保障学生应有的权益。
实际上，在高一刚刚入学的时候，伴随着你高中三年的小组基本上就会定型，高一的教师们肩负重任，并不比高三的教师们轻松到哪去。
毕竟高一的教师们会考虑多方因素，将有限的资源组装拼凑，尽可能的让一支4人小队组合发挥出化学效果。
高一的教师们，会在高一的上半学期结束之前，最终敲定队伍学员的名单。
除非发生重大事故之外，这样的阵容基本上会一直保持到高考。
这一切，为的就是最终大考。
哪怕你再怎么桀骜不驯，实力再怎么强大，看不上周围的芸芸众生，如果你想进大学深造的话，请在高考之前，在脸上写上四个大字：团队至上。
哪怕是装，也得装出你很合群的模样。
另外，单单是装还真不行，你必须尽可能的凸现你在团队中的价值和作用，重要的是你能为团队带来什么。
之所以被称之为“团队”考核，是有其道理的。
所谓的最终大考，一旦迈过这道坎，上了大学，一切就都宽松很多了。
不过，由于教育体系的一脉相承，以及常年培养灌输的思想，哪怕是在大学中，团队比赛的荣誉也是要远远比个人比赛荣誉更受人重视，更具分量。
这些都距离江晓比较遥远，此时，距离江晓比较近的，是眼前的教室木门。
高三1班。
乖乖，可了不得。
老子凭借足足9个星槽，竟然混进了重点班。
这上哪说理去？
问题的关键是，江晓还不是来自己全力冲刺的，而是来帮助三个校霸扬帆远航的。
无论未来如何，此时的江晓能混成这样，也算是功成名就了。
刚一进教室，一双双眼睛就望了过来，江晓有点不太适应。
倒不是这些学长学姐们的注视让江晓不适应，毕竟江晓也经历过大场面，全校都注视过他，该皮该浪丝毫不耽误。
而且这些所谓的学长学姐对于江晓来说都是小了6、7岁的弟弟妹妹。
问题
