还真是完美。
“而且很多时候，无意义
坚持，本就没什
价值。”老林在电话那头说。
林朝夕心头巨颤，她仿佛回到
某个极度迷惘又极度清晰时刻，是她看到天才与凡人深不可测鸿沟时刻。
她握住手中话机，感到从未有过沉重：“师父，你也觉得，数学，是只为天才开放领域吗？”
她听见自己用清脆却略低落女童声音说这些话，夜风拂过，她有种很奇怪地抽离感。
那时，她以为老林又会嘲讽两句，却听见他在那头说——
“当然，不是。”
父亲声音还是那般低沉，却不再有曾经漫不经心感觉，老林很认真地回答他这个问题。
林朝夕清醒过来，心头微热，终于有些开心：“那师父你干嘛说，无意义坚持没价值！”
“还是那句话，
说什重要吗？你这容易被影响，是算术平均数吗？”
林朝夕懵会儿，才意识到这是个冷笑话，在诸多集中量数中，算术平均数反应最灵敏，最容易受极端数值影响。
“而且说坚持，很明显是指，通过你们不能接受方式去学数学。”
“师父，你也觉得这个方法不对是吗？”
“定义‘对’和‘错’。”
“不适合，就是错。”
“如果他初衷本来就不是为适合你们大部分人呢？”
“说到底，是不是师父你也觉得，奥数只适合某部分聪明孩子学习？”林朝夕问老林，“那天你只教裴之，却没有教，你
定觉得他更聪明？”
“你这孩子怎这小心眼？”老林反问。
“你正面回答，不要避开，好不容易才问出口。”
“是，他比你更聪明，却没你那幸运。”
林朝夕有些无言，如果你知道现在是个孤儿，还会觉得很幸运吗？
“你为什会这觉得呢？”
“拥有热情，本就是最幸运事。”
她想，老林说，应该是对数学爱。
但明明，也不是这样。
沉默会，她问：“那，趁们还有热情时候，你可以帮帮们吗？”
“定义‘帮帮’。”
“就是来绿洲基地，偷偷……教们。”
老林在那头也沉默会儿。
“林朝夕同学……你师父，是个勤勤恳恳公园职工。”
“知道。”
“所以不要上班啊？”
——
最终，她没得到老林正面回复。吼完以后，老林就挂断电话，以至于她还没来得及说，看到绿洲基地食堂，在高薪招聘兼职。
太遗憾。
夜风舒徐，带来湖水和土木潮湿气息。
林朝夕拔出电话卡，笑笑，向灯火通明宿舍小楼走回去。
——
第三日。小学高年级组竞赛班教室。
林朝
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