他将箱子塞进汽车后座，但仍将汽车留在停车场上。他缓缓地走遍小镇，却不知道自己该往何处去。
校长刚放下话筒，电话就再度响起，
个声音接个声音，名家长接名家长。他们到底想要什
答案？他们在期望什？这可是刑事案件，得让法庭去做主，说得好像经营学校还不够困难似
。女孩母亲是律师，男孩父亲是全镇最有权势人之，两人可是针锋相对。谁会想站在中间？这总不该是学校任务吧？因此，校长对每个人而再，再而三地重复同件事：“拜托，不要把这件事泛政治化！你们想怎样都行，就是不要把这件事泛政治化！”
珍妮弟弟在保安公司上班，好处在于，因为她总会在夜间警铃误响时到学校来，她对校舍建筑有相当深刻
解。例如，她知道隐藏着让扫烟囱工人通往屋顶狭长阶梯小隔间究竟在顶楼哪个位置。此外，老师可以在食堂正上方处通风口后方吸烟，而不被校长或任何学生看见。在某些日子里，她比平常更需要这种地方。
珍妮就是在食堂正上方通风口处看见班杰在午餐后穿越学校操场。青少年代表队其他球员都逃课去声援凯文。班杰出于自己意愿待在这里事实只能解释为：他刻意和他们唱反调。
安娜坐在自己教室里，教室里满是学生，不断讨论玛雅和凯文事情。玛雅则坐在另间完全没人说话教室里。她看见同学们在桌间互传纸条，还有藏在他们膝盖上手机。
现在，她对他们而言意义已经定型：她顶多就只是个被强*女孩，而在最坏情况下，她更是个说谎女孩。他们永远不让她有其他身份。她在每个房间、每条街上、在超市里和冰球馆里行走时，宛如块爆裂物。就连那些相信她说法人都会吓到不敢碰触她，因为当她爆炸时，他们可不想被弹片打到。他们将会静静地退开，转往另个方向。他们希望她就此消失，希望她从未存在过。这倒不是因为他们痛恨她，他们当中并非每个人都恨她；他们当中并非每个人都在她置物柜上涂写“婊子”，他们都没有强*她，他们可不都是坏人。但是，他们都保持沉默。因为，那样比较容易。
她在课上到半时起身离开教室，老师对此没有发出任何抗议。她穿越空荡荡走廊，进入间卫生间，站在镜子前，握拳用力砸向镜面。玻璃碎裂开来，几秒钟后，她大脑才感觉到疼痛，她在真正感受到痛苦以前，还来得及看见鲜血。
班杰看见玛雅进入卫生间。他拼命说服自己往反方向走，保持沉默，别扯进这件事。但他随后就听见碎裂声，以及碎玻璃落在瓷砖水槽上叮当声响
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