，也穿插着和他们聊几句。院童们都很高兴，随着音乐用手打拍子，气氛还算不错。
克郎在中途开始注意其中
个女孩。
她坐在第二排
角落，如果是小学生话，应该已经读高年级
。她视线看向其它方向，完全没有看克郎眼。不知道是否对音乐没有兴趣，她嘴巴完全没有动。
她隐约带着忧郁表情吸引克郎，散发出种不像是小孩子女人味。克郎努力试图让她看向自己。
童谣可能太孩子气，那个女孩不感兴趣。于是，他唱松任谷由实〈圣诞老人是恋人〉。这是去年当红电影《带
去滑雪》中插曲，严格来说，在这里唱这当歌违反著作权法，但应该没有人会去检举吧。
大部份小孩子都很高兴，那个女孩却仍然看着斜前方。
之后，克郎又演奏几首那个年纪少女喜爱乐曲，仍然没有效果。她对音乐没有兴趣。他只能告诉自己放弃。
“接下来是最后首乐曲。那是每次在演奏会结束之前，必定会演奏首曲子，请大家欣赏。”
克郎放下吉他，拿出口琴，调整呼吸后，闭上眼睛，缓缓吹起来。他已经演奏过几千次，根本不需要看乐谱。
他花三分半钟演奏完这首曲子，体育馆内鸦雀无声。克郎在吹完口琴前刻张开眼睛，顿时愣下。
因为那个女孩专注地望着他，她眼神很认真，克郎把年纪，忍不住心跳加速。
演奏会结束后，克郎在院童掌声中离开体育馆。负责活动那个女人走过来，对他说声：“辛苦。”
克郎原本想打听那名少女，但还是把话吞下去。因为他不知道用甚
理由询问。
没想到，他意外地有机会和那名少女聊天。
演奏会结束后，院方在食堂内举办餐会。克郎也受邀参加，正当他在用餐时，那名少女走过来。
“刚才那首是甚曲子？”她直视着克郎眼睛问。
“哪首……？”
“就是最后用口琴吹奏那首，以前没有听过。”
克郎笑着点点头。
“那当然，因为那是自创。”
“自创？”
“自己作曲，妳喜欢吗？”
少女用力点头。
“觉得这首曲子很棒，很想再听次。”
“是吗？那妳等下。”
克郎今天晚上要住在这里。他去为他安排房间，拿口琴回到食堂。
他把少女带到走廊上，用口琴吹那首曲子给她听。她露出严肃眼神听得出神。
“没有曲名吗？”
“不，有啊，叫〈重生〉。”
“重生……”她小声重复句，开始哼起来。克郎听惊讶不已，因为她完美地重现〈重生〉旋律。
“妳这快就
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