江谣醒来,发现给小辞
钻戒套在
自己无名指上。
睡
晚,压圈红痕。
他笑声，敲窗户：“你干嘛，把戒指又送
？”
小辞在窗外做饭,点头：“嗯。”
江谣：“借花献佛这招挺不错啊,跟谁学？”
他把戒指套回无名指，转几圈，伸出手,正面看眼，反面看眼。
小辞头也不抬：“哥哥带着好看。”
江谣从床上跳下来：“别好看不好看，吃完饭赶紧上学。”
二中和附中.共用个学校,江谣给小辞买辆山地自行车,贼拉风，就让他骑车去上学。
小辞先送江谚去幼儿园，然后到二中。
下车，进班级，个班里只有几个熟人，还是读初中时，跟小辞没说过话。
班主任没来排座位,小辞领新书,包好树皮。
旁边座位来人,是邓杨杨。
他低着头坐在小辞身边，把书包放进抽屉里，拿出书来也学着小辞开始包书。
小辞包到最后本物理书,没封皮，邓杨杨把自己封皮递给小辞：“你用吧，买多。”
粉色封皮，上面是几朵小雏菊。
小辞接过封皮，说句：“谢谢。”
邓杨杨松口气，整个身体都放松下来，小声道：“好像附中没有多少在个班。”
附中考二中分数线拉很高，本校学生能直升只有年级排名前百。
二中今年扩张班级，个年级十班，个班四十个人，高就五百。
邓杨杨在附中成绩好，才能直升二中，否则也只能去读个普高。
小辞没理他，专心致志地包完树皮之后，就翻开物理书行行看，打发时间。
邓杨杨说话声音越来越小，最后如同蚊子哼哼：“能和你个班，很高兴。”
开学第天，二中没有任何过渡就进入高强度学习状态，天下来，初中刚毕业学生还没能适应高中快节奏复习，班上半人都跟不上节奏。
邓杨杨也学很吃力，下课时，没有人抱着篮球去操场玩，都捧着书回忆上节课学内容。
学个月，高学生就拉开差距。
学习能力强跟上高中进度，学习能力较差在已经在学校里拉帮结派，成为小团体，每天翻墙逃课，不学无术。
还有部分是要上不上，要下不下学生。
学也学不好，放弃也不舍得放弃，因此学习很痛苦，就目前看来，部分已经有“精神分裂”早期症状。
小辞在班会选干部时候，因优异学习成绩捞到个学习委员职位。
女生喜欢下课就凑过来像小辞请教题目。
当然，请教题目是其次，主要是问问小辞今年多大，有没有女朋友，喜欢什
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