个最讨厌
，明明就是互相亲近……」
自然地回头看她。
她脸上挂着自嘲般悲伤微笑，想不出能回答什
，只是轻轻关上大门。
×××
背好沉重书包，在空荡荡走廊上走着。整栋校舍安安静静，脚步发出唯
声响。
从窗户往外看向校园，运动型社团活动还没结束。
操场上散落着人影，有些人正要开始收拾器材，有些人在做收操运动。
边走边望着邢些人影。这时，后方传来清脆脚步声，逐渐往这里接近。
「比企谷。」
认得出那是谁声音，所以不打算回头，只是短暂停住，然后放慢脚步。
平冢老师加快速度，很快便跟并肩行进。
「虽然问
大概也是白问……」
老师随意拨开长发，如此嘟哝。不愧是老师，果然很解状况。
然而，她似乎也不能就此不问。们起走下楼梯时，她终于开口。
「你们究竟发生什事？」
「没什。」
早已算不清楚，自己回答过多少次这个问题。
有人说反覆告诉自己样内容，能让自己渐渐相信。事实上，根本没有这回事。那样做反而会让自己心生怀疑。
不知平冢老师是否解这个道理。她忽地苦笑声。
「是吗？好吧。反正也不认为你会老实回答。」
她再也没有追问什。们走下楼梯，沿着走廊继续行走，路上不发语。转过前方转角，是教职员办公室，若不转弯直直前行，则会到达大门口。
来到分开地方，正要道别时，老师先步开口。
「你是个善良人……受过你拯救人其实不少。」
「不，没有……」
不那认为。不论是善良还是拯救，都不是出自手。并没有不起到能够拯救别人。
再怎说，拯救别人不是件容易事。他们不过是发现比自己更悲惨人，产生被拯救心情，从别人行为寻找意义，以自慰藉。
这切不是因为做什。
正要否认时，平冢老师轻眨下眼，示意不要开口。
「想想刚才对你评价。」
「……那是老师太抬举。」
老师听到答覆，挺起胸口发出「哼哼」笑声。
「别看老师这样，可是很偏心喔。」
「身为老师说这种话，真没问题吗？」
「教育方针是用称赞让学生成长。」
虽然她说得得意洋洋，但真是那样吗……怎不记得被她称赞过……
「实在不这认为……」
耸耸肩膀，平冢老师泛起微笑。
「当然，相对地也会训斥你们。」
夕阳照进由大量玻璃拼成，设计成船只造型校舍。尽管空荡荡走廊
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