能为力，他以为今天已经走到
尽头，没想到还有
个惊喜在等着他——
鱼鱼今天主动找他讲话，时间是五分钟前。
[素质教育漏网之鱼]：木木。
“素质教育漏网之鱼”拍拍“木木桥”。
[木木桥]：鱼鱼！><
[素质教育漏网之鱼]：歌单不错，听，
很喜欢，谢谢。
“不错”、“喜欢”、“谢谢”这类积极向上
词句，在这条丧气鱼口中太少见，陆南桥在鱼鱼身上，又次看到希望，他决定趁热打铁引导鱼鱼多说些这方面话。
[木木桥]：不客气，应该。><
[木木桥]：大部分都是喜欢歌，听着能让人觉得心平气和，鱼鱼最喜欢哪首？
今天，他木木桥就要教教这条鱼，什
叫彩虹屁，什叫夸奖。
[素质教育漏网之鱼]：[截图]，喜欢这个。
[素质教育漏网之鱼]：作词作曲都是作者自己，唱得好听，歌词有意境，感觉唱歌人用心，是值得循环播放歌。
陆南桥：“？”
鱼鱼，开口说人话啊？
[素质教育漏网之鱼]：你歌单收藏量过万哎，建议你把它放到歌单前面，让人眼就能看见。
陆南桥震惊。
是什样首歌，拥有如此神奇力量，起死回生妙手回春，让条唉声叹气垂头丧气咸鱼，从口吐芬芳到口吐人言，彩虹屁从零段到十段，亲和力从零蛋到满贯。
太神奇。
他点开截图，打算欣赏下那绝美编曲和充满意境歌词——
陆南桥：“？”
喂？
这特是他自己歌啊。
这是他前阵子不小心拎进去，原本以为向来敷衍鱼鱼不会去听，没想到“漏网之鱼”真听完整个歌单，还发现他自己写歌？
这是条好鱼。
让他把这首歌给拎到歌单前排，这……怪让人不好意思。
歌不重要，鱼鱼开始有亲和力，这很重要，这是木木桥重点关注对象啊。
不如乘胜追击，让鱼鱼更会讲话？
可以。
付诸行动。
[木木桥]：><，你还是很会说话，加油，等你浑身上下都是亲和力，你就再也不用担心自己会糊。
[素质教育漏网之鱼]：？叉手手.jpg
[木木桥]：来练。
[素质教育漏网之鱼]：叉手手.jpg
[木木桥]：从简单开始吧，你看歌单里第首歌，你应该听过吧。
[素质教育漏网之鱼]：看见，听下。
陆南桥：“？”
这个人，歌单倒着听啊？
这首歌陆南桥只听过次，人气确很高，当初各大音乐榜单都有推送，网友夸得也多，说是“治愈人心”“心旷神怡”，于是他
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