们这些表演还稚嫩得很，”校长笑得满面红光，他早就注意到媒体记者对着台上不断拍照了，“不过是您对少年人格外宽容，才觉得他们表演不错而已。”
“不不，这些孩子确实很厉害，”这位文学泰斗摇头道，“你们三中的教学理念很好，这种教育下培养出来的孩子真是我们社会所需要的，这才是最难能可贵的。”
这句夸张份量就很重了，旁边的记者忙把这句话记了下来，不管怎么样，明天的稿件有着落了。
坐在后面一排的张家和此时也是心花怒放，他预感这次他们班的表演会受到外界的关注，并且还是正面的关注，这对于他这个班主任来说，绝对是天大的好事。
旁边坐着的老师们有些羡慕嫉妒恨的看了张家和好几眼，都是高一的班主任，怎么他就遇到这么一群有才华的学生呢。当初分班的时候，是电脑系统随机分的，这张家和运气也太好了一点，怎么就把成绩好又有特长的学生全搜刮过去了？
十五班的同学演完节目回到后台后，一个个脸上又是兴奋又是紧张，最后你看看我，我看看你，同时笑了出来。
周泽宇甩了甩自己的手，然后对沈邵道：“我紧张得手心都冒汗了，哥们，你竟然能在那么多人注视下，把诗念得那么有意境，还能不慌不忙的写字，我真是服了你了。”
沈邵还没开口说话，旁边的刘双就道：“对，沈邵，你今天的表现真的很好。”有陆笑语在旁边舞剑，他也没有被抢去风头，这就要靠人格魅力了，“对了，你在台上写的诗呢？”
“被人拿走了，”沈邵摘下头套，不甚在意道，“反正也没什么特别的，别人拿走就拿走吧。”
刘双闻言没有说话，往四周看了一眼，没看到谁手里有沈邵写了诗的那张纸，只好有些失望的收回视线。
当晚的文艺汇演结束后，十五班的同学没有想到他们表演的节目竟然上了第二天的省电视台，省午间新闻里面，对他们这个节目进行了高度赞扬，并且还提出素质教育的重要性。
因为他们是三中实验班的学生，他们精彩的表演就更有代表性。他们让别人看到成绩优异的学生并不全是天天埋在书堆里的书呆子，有特长爱好也不代表着读不好书。
所以，他们班的精彩表演成了一个导火索，引起了社会各界不少人对应试教育和素质教育的讨论与争辩，报纸杂志上也纷纷刊印出相关文章，吵得十分热闹。
教育是一个国家的基础，加上近几年有不少唱衰国内教育捧高国外教育的公知教授，所以十五班的表演一出，便被一些人当做范例去打公知教授们的脸。气得一些公知们口不择言，说三中这些孩子的表演只是表面花团锦簇，实际上没有灵魂，不像
