变
，这说明，社会认可并不是
道绝对标准线，不被认可并不代表错误。”
底下有学生高声提问：“老师，你是在指同性之间恋爱吗？”
这个问题让许多人都笑起来，目光向最后扫过来。寇冬坐在最后排，察觉到他们格外有深意眼神个接个扫过自己，还有些茫然。
他很久没有被这
多八卦目光扫过
。
心理教师也微微笑起来，推推鼻梁上驾着眼镜。
“是，”他道，“也不是。”
“
们在说心理障碍。相信，心理障碍不会始终是个体问题，在日渐增大压力下，它会变成全部人问题——”
“当所有人都存在这个问题，便不会有人觉得他错。”
他顿顿，笑更深，说句让其他人全然无法理解话。
“把朵鸢尾藏起来最好方法，就是让其他人，都变成鸢尾花。”
下课铃声敲响，教室里同学却没全走，三三两两聚集在心理教师身旁。说是要请教问题，大部分其实都是恋爱时小心思，还有花痴和八卦，年轻男人身处于这群半大不大孩子包围圈中，半点也不显得焦躁，他气息温和干净，无声地包容着周边人。
直到有个男生拎起书包，笑嘻嘻道：“别说啦，没看懂司老师男朋友老早就在后面等吗？”
“……”
寇冬懵然抬起头，左右打量。后几排只有他个人，旁人早走个干干净净。
他慢拍反应过来。
……怎。
说是？
几个人七嘴八舌：
“司老师今天要去约会？”
“白色情人节，那可爱男朋友，换也去约会……”
“你去什，还考不考试？”
“别啰嗦行吗，更想知道司老师给男朋友准备什礼物，浪漫吗？”
乱七八糟声浪里，心理教师含着笑摆摆手，制止这帮越说越疯学生。
“他脸皮薄，不要开玩笑。”
学生们长长哦声里顿时注入灵魂。
男人手捏着薄薄讲义，从讲台上向他信步走来。每走近步，他面上神色就越发柔和，瞳孔最终变为于阳光下晒得近乎融化琥珀。
蜜样能流淌下来。
只有注意去看，才会发现他步伐也微微加大，旋即将青年手握在手里。
“等急吗？”
寇冬：“……”
他这回确定传说中男朋友就是自己。
心理教师见他摇头，将他身上背着双肩背包也提过来，手也自然地牵住他手。
“走吧。”
后面传来起哄口哨声，有学生高声道：“祝老师和小男朋友白色情人节快乐！”
“开开心心，永垂不朽！”
胡说八道那个立马就被同伴揍。年轻心理教师
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
