是
片空白。不仅没有探究
价值，内心交流更是毫无意义——蜜如此分析自己，却没有任何不安或焦躁。
自己只是没有心人偶，所以没关系。
直到国中二年级，速见蜜都是这
想——直到遇见直川君子为止。
那是重新分班事。
在四月份第次朝会，学生得按照座号顺序就坐，而君子就坐在蜜前面。
这样相遇方式看起来稀松平常。重新分班之后，任谁都会先从自己前后左右同学开始认识，这点就连蜜也不例外。因为外貌特别出众关系，这种时期总是会有不少同学跑来找她说话。而且这些人也会很快感到不耐烦，最晚到五月份就会恢复原状。
今年也跟往年样，坐在前面女同学回头找蜜攀谈：
「嗨——你去年是哪班——?」
这名女同学身材相当娇小，还有头微卷棕发。带有稚气脸孔让她看起来有点像小学生，有点缓慢平淡语气更是加深这种印象。
然而蜜不在乎这些，只是以如往常态度淡淡说道：
「四班。」
般人在这种情况下应该会回问对方是哪班，然而蜜没有这做。在这种情况下，比较健谈人会设法另找话题，若非如此对话便会就此结束，直以来都是这样。
「这样啊——
以前是二班。」
蜜判断对方属于前者。
「可是——只有个女生来自二班。」
「……这样啊。」
「所以感觉有点寂寞——」女同学笑着开口，声音听起来点也不寂寞。
蜜时之间不知该如何反应，只能和平常样重复同样回答：
「这样啊。」
这种交谈持续不
多久，对方很快就会感到不耐烦。没有人会因为与只会发出固定声音人偶聊天而感到快乐，蜜甚至开始猜测这个女生还可以撑几分钟。她早就对这种事感到麻痹，过去经验让她反射性停止思考。
「对，你叫什名字——?」
「速见。速见蜜。」
「速见同学啊——叫直川君子，请多指教。」
「嗯，请多指教。」
即使如此，两人对话并未就此中断，漫无目问题与简短回答不断持续下去。
从旁人眼光来看，这两个人行为根本不算对话。只是对蜜而言，对话就是这回事。不过对她——直川君子来说又是如何?
「那——速见同学有没有跟班上哪个同学比较好?」
君子而再、再而三地努力找寻各种话题向自己攀谈，蜜心想这个女生真是健谈，这样到底有什乐趣?两人对话明明越来越无趣。
虽然蜜回答总是只有只字片语，但并不代表蜜不把对方话当回事。蜜不但仔细倾听对方话，也认真思考对方说每
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