八
提示，在全班同学注目下，走到最后
排空位上，坐下。
这不是那个谢砚位子吗？因谢砚直以来阴沉内向，没人愿意跟他做同桌，班主任无奈，只好将他个人放在最后排靠窗位置，幸而他个子高，上课还能看到黑板。
前座终于忍不住开口问“同学，你是不是走错班
？要不然就是转学生？”
谢厌将书包放进抽屉，拿出支笔，目光迎上前座，前座忽觉脸上热，这人可真好看！
“
是谢砚。”他声音不大不小，语调平和，却传入所有人耳中，不少人顿时倒抽口气，他居然说他是谢砚！那个沉默寡言、自卑内向谢砚？
谢钰只觉心头跳，怪不得当他得知那个超过他设计者名字时，就觉得有些熟悉，原来他们班也有个同学叫谢砚。
还真是巧！
但他根本就没想过，那个设计者就是眼前这个同学，毕竟他特意去看过那位设计者设计图，真真切切被那幅图惊艳到，心中再无不甘，反而生出几分斗志。他认为，能拥有那般巧妙构思定是位设计大师，或是颇有天赋之人，反正不可能是眼前英俊少年。
班上同学还在惊奇谢同学变化，语文老师就在万众排斥目光中，抱着沓试卷走上讲台。
考试开始。
谢厌还是第次参加考试，只觉得颇为新奇，他在开学前尝试做过不少试卷，加上他记忆力超群，现在下笔如有神。
语文老师边监考边走在过道上，左瞧瞧右瞅瞅，行至谢厌处，还愣好会儿，见他试卷上姓名，才认出来大变模样学生，不过很快他注意力就不在谢厌改变上，而是被谢同学答题速度吸引。
原身谢砚字本就不错，谢厌在他基础上进行细微改变，愈显挺拔劲峭，铁画银钩。
直到谢厌写到作文，他都没舍得离开。到谢厌准备写作文时，他本打算继续往下转，却又被谢厌开篇惊艳到。
篇八百字作文，谢厌下笔如行云流水，通篇下来，只觉得笔酣墨饱、畅快淋漓！
好字！好文！自己就在旁边看着，这位同学绝没有抄袭可能性！
直到谢厌作文写完，老师方回过神来，对上谢厌平静目光，微微笑后才不舍离开，然后他惊讶地发现，原来考试时间才过半！
接下来科目考试都没难倒谢厌，他也不知道自己考得到底有多好，反正只要是题目，他都能够做出来，至于对错，交给老师朱笔就知道。
经过两天考试，班上同学对谢厌改变已经见怪不怪，甚至有人大着胆子与谢厌交流，发现他虽不喜多言，但性格相当随和，便将以前印象都驱逐出脑袋。
老师批阅试卷速度极快，上课第二天，高三各科
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