岑今,调查员快速过遍基础问题,最后才来到重点问题,关于地下室具体布置、看到邪祭产品七情六感,包括是否跟罗睺阿修罗王正面对峙,如何从她手中逃脱,以及为什决定点火。
十刹海和两名调查员都找把椅子坐下来,只有黄毛出来就惯性地找个角落蹲下来,抠着掌心回答问题。
“地下室具体布置有视频,可以现在发给你们。看到邪祭产品共情是绝望和恐惧,很想逃跑,但是当时还有其他人还活着,做不到丢下他们跑路,所以救出去又返回。
最后次返回,遇到罗睺阿修罗王。”
调查员:“最后次返回原因是什?”
黄毛:“放火。”
调查员逼问:“为什放火?放火时情绪是,bao戾还是兴奋?”
黄毛:“想解放人躯,让他们入土为安。”
记录调查员愣住,他们路最好奇放火烧平西村人是谁,调查结果显示名密大新生嫌疑最大,便试着剖析黄毛这个人心理和成长,就为测试他目前心理和精神状态。
他们想过最好情况就是学生出于同类被害而产生极端愤慨,才会在平西村放那大把火,若照这条结论分析下去,可以佐证影响学生情感中属于人类因素占比较大。
他们会在调查报告中盖章学生状态‘正常’。
最差情况便是学生出于对战争、屠戮诡异狂热,面对武斗、流血等,bao力方面产生,bao戾与兴奋交织狂热情绪,说明他深受诡异精神污染影响,负面情绪逐渐压倒人类理性,状态‘失控’,那学校就需要对该生心理和精神加以干涉。
调查员在来路上做这些假设分析并非无放矢,曾经就有天赋出众大三学生接连参加几次大诡异围剿行动,最后心理扭曲、精神崩溃,变得嗜杀成性,叛逃离校,不仅到处屠戮无辜,还吞噬诡异,变得不人不鬼。
经此案例,之后学校都会特别关注学生在围剿诡异过程中特殊表现,比如此次事件中,平西村大火或与密大新生有关,便立即引起机构警惕。
列出四五套结论分析,就是没把‘人躯入土为安’放进纵火理由,甚至想都没想过。
黄毛垂着眼皮继续说:“心情话,半跟人躯样,绝望恐惧。”
调查员看着丧里丧气黄毛,忽然产生微妙心态,在记录本上面写下‘共情能力强,易受污染’,接着询问:“你应该知道作为人躯,他们早已死亡,残留痛苦和绝望来源于诡异精神污染。
它融合人类同时,也吞噬他们情绪,没有立即消化,人躯求救只是死物残留肌肉记忆。
你眼中解放、入土为安,对人躯来说,毫无意义。”
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