宋喻被他那
看，有点懵，奖励？
是哦，从暑假认识到现在，似乎他直都是拿题骚扰谢绥，也没给出点回报。
这样可不行。
喻哥从来不是白拿
人。
宋喻凑过去，很热情问：“那你要什？”
凑近过来，宋喻睫毛他看清清楚楚，呼吸热度也能感知。
谢绥忽然笑着，朝他眨
下眼，像是种似乎心照不宣暗示。
宋喻微愣，很少从谢绥身上看到这样充满少年气动作，清新明亮，像林雾晨风。
谢绥从抽屉里抽出张纸，又拿出只笔，周围都是嘈杂读书声，他写行字给宋喻。
【告诉
刚才在烦什？】
谢绥字很好看，清隽秀雅，笔锋却很深。
宋喻有点摸不着头脑地看他眼，所以他要奖励就是这个问题答案？
什意思啊。
但很多事不诉诸于口，写出来反而让人安心。握着笔，宋喻想想，还是写回复。
【不是很喜欢们这个班主任。】
谢绥看到回答，握笔手顿，低笑出声。
以宋喻身世，在景城想要换个老师，并不是什难事。个欧依莲，也值得他烦？
他写。
【所以？】
宋喻心里是“所以得想个法子弄走她”，但是在谢绥心里已经是个不学无术只会打架混子，他得挽救下自己形象。
【所以要好好学习，打她脸。】
只是他纸条在传到半时，被语文老师截胡。
语文老师是过来监督早读，谢绥门门拔尖，班平均分多半要靠他拉，自然是每个老师心中重点关注对象。
进教室眼就看到宋喻在传纸条骚扰谢绥。语文老师眉头拧，慢吞吞走过来，不满嘟囔：“早读早读，不读出声来算什早读，传什呢，让看看。”
在老师进门开始全班就都安静下来，放下课本，往这边看。
“没、没什。”
上面有关于班主任坏话，宋喻哪能让他看到，神色变，下意识扯，结果纸张撕拉，扯掉半。
语文老师拎着最后半截，念出声：“所以要好好学习，打她脸？”
全班哄笑出声。
宋喻：“……”
语文老师愣，倒是没想到宋喻还有这觉悟，“你要打谁脸？”
宋喻表情微微僵硬。
旁边谢绥已经帮他解围，举起手，声带笑意：“打脸。”
语文老师眼睛微瞪，肯定是不信，这“她”都不是“他”，但学生之间事，点到即止，这个年纪都要面子。
他也没逼宋喻把剩下交出来，皱着眉训：“早读时候不要传纸条，同桌之间天到晚挨在起，还有什话没说完。”
班上其他人忍笑得难受。
宋喻：“……”
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