效果
功课以外，他准备今晚就
口气把假期作业都写完。
“？？？”不苦对在玩和写功课之间选择
后者行为表示无法理解。
但不苦也不好阻碍小朋友要求进步，只能自娱自乐，他先是把第个木块扔到书房头，然后再拿起第二个木块，边在心里想着如果能砸中，
今晚就吃顿好，边努力朝着第个木块扔过去，结果无事发生。
差点还砸到絮果书房里玩具。
絮果边说着他对游戏没兴趣，边又忍不住悄悄看向叔叔，并为对方击打错方向而暗自着急，嗨呀，要是能稍稍收点力就好。
不苦撇撇嘴，觉得自己这完全就是手生，遥想当年，他在泮宫那可是击壤大师！他坚信再给他点时间，他就能找回过去感觉。并马不停蹄拿出第三个木块，锲而不舍扔过去，并在心里向老天祈祷，如果这块砸中，他就吃顿更好！
第三个木块擦着第个边，最终击飞第二个木块，“更好顿”带着“好顿”就这样离开大师视野。
不苦：“！”
絮果差点啊呀出声，好可惜啊，就差点点。
不苦赌气般顺手抛出最后个木块，心想着这要是能砸中，他今晚就吃草！
然后，笔直笔直地中。
这就是击壤，块打中另外块就算赢游戏，其中巫术色彩就是很多人会通过这种击打来做些莫名其妙决定。好比不苦。
大师原地开始耍赖，对絮果道：“不算不算，刚刚什
都不算啊！”
絮果赶忙回收眼神，告诉自己不要去管叔叔又对三清许下什宏愿，要努力写功课啊！事实上，絮果其实已经快写完，因为他外舍里就已经提前写部分。
“提前写？”不苦大师对这种流派闻所未闻，终于放弃试图用击壤打扰三清决定。
想想也是啊，这种击壤许愿，和直接敲门问三清“今晚能吃什”有什区别？不苦设身处地替三清想想，如果哪天有个他不认识人上来就问，你觉得今晚能不能吃顿好，他大概率也是不会搭理对方。
嗯，定是这样没错！
在心里为三清找补好后，不苦就心安理得去好奇起他更关注事——絮果，个写作业狠人：“你怎提前啊？起卦？”
絮果边伏案埋头，边回答：“夫子布置功课都是有规律呀，好比练字、习作、口算。”每回都是差不多东西。如果昨天写第五页珠心算，那今天肯定就是写第六页。随便找个课间就能完成。
类似于今年珠心算练习册，整本絮果都已经写完。
不苦举手，不懂就问：“……那万要是夫子没布置
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