只管问他，不必特地过去看。
宋时在师兄帮助之下，终于把这学生拎到没人地方，郑重其事地说：“适才方兄站在桌子上当众评论别家理学是非之事，
会如实写成信寄给令师。”
方学生终于不敢自恋
，惊愕地问：“怎
……”
宋时冷冷道：“本次大会场中学者虽都是传承自程朱
脉，但也各有师承，流传之中自然也有分歧。无论是听先生讲学，还是与他人辩难，皆是学子本色，却从没听过哪家大师会倚仗自家学识当众耻笑欺凌别人——”
那学生叫他说得有些惭愧，头垂低些，那种明知有错又不肯认错神色真有些像犯错熊孩子。
他也越发代入班主任觉色，声色俱厉：“你做学生只该追求明天理——读书是天理、听讲学是天理、宣扬自家理念是天理，与人辩论也是天理……可你借着先生所讲理论嘲讽打压他人，势必要损人名声，便是人欲！”
争竞心如此之重，往哪里放天理，还做什学问！
出去给小朋友、不，去给同学赔礼道歉，闭幕式之后捎着给他们老师家长信回去吧！
不捎也不要紧，老师这边会再寄封过去。
他顿操作猛如虎，把个从小被师长捧得跟白鹤般骄傲少年才子吓得心头片空白，竟忘怎反抗。更可悲是，他才拉着人从讲台后方绕出几步，面前便现出桓老师和方提学、王、张两位老先生身影。
方提学虽也姓方，却不念五百年前同是家情份，过来便笑呵呵地拍拍宋时，夸奖他：“想不到你小小年纪就有如此气势。将来若有自家弟子，必定要教成个规规矩矩小书生。”
宋里也有些叫他们吓着，面辞谢面打眼风问桓凌。
桓凌笑道：“老先生们惦记着学生，也睡不久，咱们出门后不久便都起身。只是咱们骑马出来，脚程快，他们乘车便要慢些，这时候才过来。”
正好看见他把学生拉到没人地方教训，还要写信告诉老师。
方学生眼巴巴地看着几位老先生，想请他们帮忙说句话——他也是有名风流才子，在外头与人辩理时吃点亏也没什，可告诉老师这算怎回事？是把他当小孩子？
可惜平常他是个老师们珍爱才子，如今却落到个不光会读书，还能办大型讲学论坛，才学又高、品行又佳、组织能力又强、长得还比他好看……完全可着老师们贴心小棉袄模子长宋时手里。
叫这个好学生衬着，别人再好也显不出来，略有些错处直接就打成差生。
方提学不仅不救他，还笑眯眯地说：“这学生本官倒还记得，上个月刚提考过他。当时他经师，致仕国子监监丞徐镜湖先生
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
