全理解
。”
“没事，说吧。”本答道。
“
在带
个创意写作班，”麦特说，“都是很聪明孩子，十和十二年级为主，非常希望能请位靠写作谋生人给他们讲几句话。必须是——该怎
说呢？——能赋予字眼生命力那种人。”
“太愿意
！”本觉得受到莫大恭维，“节课多少时间？”
“五十分钟。”
“没问题，这段时间应付得，不至于让他们觉得太无聊。”
“是吗？那可真是找对人，”麦特说，“他们肯定不会觉得你无聊。下周行吗？”
“行。哪天？几点？”
“星期二，第四节？上午十点开始，十二点差十分下课。不会有人嘘你，但肯定会听见许多个肚子同时咕咕叫。”
“会记住带棉花塞耳朵。”
麦特哈哈大笑：“太高兴。要是没问题，在办公室等你？”
“行。你——”
“伯克先生？”说话是二头肌异常健硕杰姬。
“韦索尔在男厕所昏过去。你能不能——”
“什？上帝啊，本，你能——”
“没问题。”
两人起身穿过房间。乐队已经开始演奏，正唱到马斯科吉孩子仍旧尊重大学校长[18]。
厕所里股浓烈陈尿和消毒水气味。韦索尔靠在两个小便器之间墙上，个穿军装家伙在他右耳不足两英寸处撒尿。
韦索尔嘴巴张着，模样衰老得可怕，寒冷而漠然力量毫不留情地将他蹂躏得不成人形。自己也在日复日地迈向消亡，这个事实忽然压在本心头；不是第次，但这次降临得如此突然，让他惊惧不已。在喉间涌起悲悯之情仿佛汪清澈黑水，既因为韦索尔，也因为自己。
“帮个忙，”麦特说，“等这位先生放完水，你能不能扶韦索尔把？”
“当然。”本答道。他看着穿军服男人，后者不慌不忙地抖着残尿。“哥们，能快点儿吗？”
“干吗？他又不着急。”
话虽这说，但他还是拉上拉链，从小便器前退开，让本和麦特进去。
本用条胳膊搂住韦索尔脊梁，手扣住腋窝，发力拽。他臀部靠在贴瓷砖墙壁上，感觉到瞬间音乐振动。完全失去知觉韦索尔仿佛沉重邮袋。麦特把头从韦索尔另条胳膊底下钻过来，用胳膊挽住韦索尔腰部，两人抬着他走出厕所门。
“欢迎韦索尔。”有人说，有人报以笑声。
“戴尔不该放他进来，”麦特气喘吁吁地说，“他知道每次都是什结果。”
走出酒吧，穿过休息室，他们踏上通往停车场木头楼梯。
“慢点儿，”本嘟囔道，“别摔着他。”
下楼梯时候，韦
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