在河边，就像生前
苏宇。
开始喜欢行走，这是苏宇遗留给爱好。行走时思维不断延伸，总能使轻而易举地抵达过去，和昔日苏宇相视而笑。
这就是在家乡最后
年，也就是即将成年时内心生活。这年认识
鲁鲁。
知道这孩子名字，是那次打架后三天。那时行走在城里街道上，看着这个孩子抱着书包急冲冲地走过去，有五、六个同龄男孩从后面追上去，齐声喊：
“鲁鲁，鲁鲁，”
“顽固不化。”
鲁鲁转过身来向他们喊道：
“瞧不起你们。”
随后鲁鲁不再理睬他们喊叫，怒气冲冲地往前走去。孩子内心怒火比他身体还大，身体仿佛承受不似摇摇晃晃。他小屁股扭扭走到几个成年人中间。
事实上那时并没有想到鲁鲁和之间会出现段亲密友谊，尽管这个孩子已经给留下深刻印象。直到再次看到鲁鲁和别人斗殴情景。那次鲁鲁和七、八个同龄男孩打架，那群孩子如同苍蝇似嗡嗡叫着向鲁鲁发起攻击。最后结果依然是鲁鲁失败，然而他却以胜利者姿态向他们喊叫：
“小心哥哥来揍你们。”
这个孩子脸上洋溢出来和所有人对抗神色，以及他总是孤立无援，让触景生情地想到自己。正是从那刻起，开始真正关注他。看着这个小男孩在走路时都透露出来幼稚，体内经常有股温情在流淌。看到似乎是自己童年在行走。
有天，鲁鲁从校门走出来，沿着人行道往家中走去时，在后面不由喊声：
“鲁鲁。”
孩子站住脚，转身来十分仔细地看阵，随后问：
“是你叫吗？”
在微笑里向他点点头。
孩子问：“你是谁？”
这突然发问，竟使惊慌失措。面对这个幼小孩子，年龄优势荡然无存。孩子转身走去，听到他嘟哝着说：
“不认识，还叫。”
这次尝试失败，勇气遭受挫折。此后再看着鲁鲁从校门走出来，目光开始小心谨慎。同时喜悦地感到自己已经引起他注意，他在往前走去时常常回过头来朝张望。
和鲁鲁友情来到之前这段对峙，让感到是两年前和苏宇在放学回家路上情形重复。们都在偷偷地关注着对方，可是谁都没有开口说话。直到天下午，鲁鲁径直向走来，乌黑眼睛闪烁着可爱光亮，他叫声；“叔叔。”
孩子突然喊叫让惊愕不已，接下去他问：
“你有小孩吃东西吗？”
就在刚才，们之间深入交往还是那
困难，鲁鲁声音使这切轻而
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