这种抬杠
手法，在
们同学中好像都不太常用。
再比如，亲情——听说你姐姐刚生
小孩？
姚曼老师这回目不转睛地看着。
脑子虽然离彻底清晰还有很远距离，但姚曼老师话，着实让胸口
闷。
是，刚生小孩。答，心里疑惑着她突然关心这个，不太合常理。
你知道你姐在，这
说吧，在你想象不到大半天腹痛，痛苦中，感觉自己快撑不下去，快要不行时，最想见人是谁吗，最想和他说什话吗？
快不行？
时想不明白什意思，你是指姐姐？
是。
姐姐在生小孩时？
是。
塌下腰，盯着面前显示器下边缘慢慢爬动只小瓢虫，它爬得很慌乱，会儿朝屏幕爬下，会儿斜着身体又试探着朝下爬，都没有成功。数它甲壳上星斑，二三四五六七，七星，是益虫。心里松口气，伸手把那只小虫子抹下来，放在左手心里，看它在心里慌张挣扎。
这意思是，姐姐在生小孩时，遇到危险。用食指尖轻轻地把瓢虫翻过来，有点不敢抬头。
你知道吗？你离开病房前，其实你姐姐早就醒，但她不敢开口和你说话，怕委屈得开口就失控。
站下，没站起来，椅子在地面上擦出嗡声，又跌回到椅子上。
你姐姐说，在她感觉自己快不行时，只想和你说句话，就是，让你不要再恨你们父亲。
下站起来，椅子在身后哐当声翻倒在地。
谁说？
问。
这不重要，姚曼老师说，这是事实，才是最重要。知道，按照现下成绩几乎可以断定，考个本科，对你已经不是什难事。只是——
——只是，姚曼老师低头想半天，说，只是们，不止们，可以说教育目，不是让学生掌握哪门高超技艺，不是考上某所大学，不是成为某个领域佼佼者，而是们努力让孩子们先是成为个人，个有血有肉、有情有义人，个——完整人。人是靠爱活着，不会有哪个人揣着恨当宝贝过辈子。
姚曼老师越说越激动，出口每个字，都像载着千钧重量，最后“人”字出口，姚曼老师退后两步倚在桌子上，松口气。
走岔路？
难道没日没夜拼命地学习错？难道想考上大学，逃脱“只能做个工人”命运错？难道这样做就远离个“完整人”？
那刻，定紧张极。那刻，人生审判官，由父亲，变成姚曼老师。
她个头那矮，到肩头。她头顶有稀疏白头发，在灯光下泛着刺眼银光。
感觉被紧握在
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