。那晚回到宿舍，彭浪说，这是他人生最高光时刻。
知道，他指
是他分析着老孙和小马作为最底层，对“上层”揣度、艳羡、求而不得时突然说，这两位，是不会理解像们大为老师这种人身上那种淡泊高远、气定神闲气度——
这个陡然弯儿，让们全部都愣
下。看彭浪转过头朝飞快地眨下眼，马上明白过来，看向姚曼老师，看到她捧着腮，歪着头，若有所思。
——这不但是达观，还是内心笃定，是对这个世界善意，是子曰“立”，知道自己路，知道怎样走，知行知止，知进知退，知轻知重，知急知缓——这些，老孙和小马身上都没有，就连“上层”梁医生，也是欠缺——
彭浪说得比精彩百倍，但姚曼老师并没有带头鼓掌，也没有像夸那样欣喜地夸彭浪，说得多好啊。当明显受姚曼老师疑惑神色影响而稀稀拉拉掌声响过，姚曼老师点点头，说，李朝阳来说下吧。
在桌面下对彭浪竖起大拇指，说，直接棒出花儿。彭浪拿腿碰下，悄咪咪地把笔记本拿桌下向翻开，指指写得满满当当页，小声说，做功课，嘻嘻。
讨论完毕，们下楼，走到二楼楼梯转角处时，个齐肩短发女孩在后面叫住彭浪，问他喜不喜欢《吹手向西》。看彭浪习惯性地往上推推眼镜，鼻腔里发出“嗯”字拉得悠长。这个小说是比较晦涩，彭浪说，这是苏童早期小说，叙事圈套感十足，阴郁，神秘，还有点小小嗜血——
看女孩点着头，不断发出嗯嗯嗯声音，看彭浪不住地往上推眼镜，转身疾步下楼梯。就在刚出大门，还未走出图书馆前小花园岔路口时，听到后面有人叫，回过头，是孟小小。
尽管再对自己说，等高考完成再说，但第次单独和她在起，还站得这
近，还是有点不太淡定。不断有同学走过，打着简单招呼，往路边站站，从背包里掏出那本淡黄色花纹封面小说集递给孟小小。
嗯，就是这本。孟小小把书抱在胸前，小声说，看完就还给你。
啊，不，啊。不知道想怎说，其实是想说送给她，但又说不出口。支吾阵，说，你腿怎样，都好吗？
后来回忆起来，这话简直是开挂般发生。孟小小耸下肩膀，低头看着自己腿脚，好像能看到伤处似，说，你看，都好呀，说着再见往西走几步后回过头说，谢谢你。
刹那间，股酥麻从脚后跟处往上爬，爬过小腿，大腿，爬到腰际，在后背处漫延开来。整个后背，整个后脑勺儿，像被柔软树叶儿扫过般
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