上学。”
虞澜眼睛
闭，被子蒙住头，闷闷
小奶音从被窝里传出来：“
睡着啦。”
但虞澜没有睡着。
这是哥哥第天上学，他担心哥哥受欺负，毕竟哥哥那
粘他，也不爱和别人说话，许多事都要他教，没
他不行。
小崽操碎心，稳定生物钟都被打乱。
幼儿园距离家中不远，出小区步行就可以到。薄静时算插班生，虽是大班，但现在小孩子普遍早熟，已经懂很多。
班级已经形成稳定小团体与社交圈，这会儿来个新人，他们本能会比较戒备与抵触。
尤其是这个新来同学看起来就很欠揍，拽得不行冷酷样，对谁都爱答不理，生人勿近气场让所有人不敢接近与议论。
本应该如此，但他脸上有块明显红印。
“他脸上怎回事？被打吗？”
“不像被打吧？之前把爸珍藏花瓶弄碎，他把揍顿，伤口不是这样子。如果这是被打，这个人拳头得多小啊？”
“如果是被打，好可怜哦……”
“这看就是被小孩儿嘬。”花裤衩小男孩抱臂开口。所有小脑袋齐刷刷朝他方向转来，他啧声，“你们这看干什？有弟弟啊，弟弟成天喜欢咬东西吸东西，之前把手上吸出口印，两三天才退，烦死。”
“华叠你还有弟弟啊？”他们惊讶道，“有照片吗？”
花裤衩男孩华叠拿出电话手表，打开相册给他们看照片。群小朋友：“哇！好可爱！脸蛋圆圆。”
“哎也就那样吧，就是太皮。”华叠嘴上嫌弃，实际还是带有炫耀成分，“不过有说，弟弟确很可爱，打包票，没有人弟弟比可爱。”
对所有人都爱答不理新生小酷哥，忽然看华叠眼。
他被看得莫名其妙。
放学前，老师给小朋友们贴小红花，并给出夸奖。
轮到薄静时，老师在他额头贴个，刚要给下个小朋友贴，小酷哥突然道：“谢谢老师。能再要个吗？”
老师动作顿住。
她知晓这个小朋友有些特殊，他母亲让她们不需要刻意关照，平常对待即刻，但通过段时间相处，她知晓这是个聪明、同样也很孤僻小朋友。
坐在那里面无表情，让他做什就做什，但他不会主动和别人说话，小朋友都不敢和他聊天。
他似乎也乐得清静，把椅子搬到更加角落位置。
老师按薄静时要求，剪下块全新小红花。
拿完红花放学，薄静时还和老师说“老师再见”。
出门，他路小跑，看到薄凝心后目光亮，可她身边并没有虞澜身影，往外走脚步放慢，神情以肉眼可见速度变得
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