周
早上，整个高二年级重返校园。
学校就给
他们当天棒，下午第二节课结束，素质拓展之前
月考成绩出来。
宋司酌理科成绩还不错，在班级里是排名偏上，但实在是语文和英语比较拖后腿，其中语文表现“优异”。
对于看成绩这件事，宋司酌从来都没有什
心理负担，至于老高对他作文评价，宋司酌也认为这单纯就是班主任老高不懂欣赏，总之他对自己语文素养非常自信。
看年级排名时候，宋司酌先看看最上面，宁斐然名字稳稳地排在第名。他歪头往班级里看，宁斐然坐在座位上完全没有要来看大榜意思。
太牛，这种装酷手段，非常嚣张。
确定宁斐然稳定发挥之后，宋司酌从大榜中段往后看，很快找到自己。
他难得生出种担忧，但很细微，很快就扫而空。反正没有人知道他偷偷在背文言文，没人知道他做大半本成语笔记。
无论怎样都不会有损他特酷形象。
宋司酌大声，“
考81，宁斐然！哈哈！”
宁斐然低头写笔记，觉得非常丢人，不想和宋司酌说话。
宋司酌回到座位，偷偷拿出手机。宁斐然问道：“你干什？”
宋司酌百忙之中抽空看宁斐然眼，说道：“要把这个好消息立刻分享给亲爱爸爸妈妈。”
宁斐然：“你可以考百多分以后再分享。”
宋司酌若有所思，很快说道：“可是自从小学三年级以后语文就没考过百分。”
宁斐然:“……”
宋司酌眼睛亮，问道:“难道你觉得下次就能考过百？”
宁斐然把头转回去，不知道宋司酌从哪儿来自信，说道:“那你还是现在发吧。”
宋司酌完全没听懂宁斐然弦外之音，说道:“也觉得，罗马不是天建成，可以让爸妈看到螺旋进步。”
宁斐然忍会儿，还是纠正道:“是上升。”
宋司酌不在意，诡辩道:“词语创造出来就是来用，谁说螺旋不能进步，螺旋还能升天呢。”
下节课语文课，上课铃声响起，高肖肖拿着课本和卷子进教室。高肖肖把卷子递给语文课代表，说道:“这次考得还可以，班上这次只有十四个同学没有及格。”
宋司酌心情还是很荡漾，小声学舌，“居然有十四个同学没及格。”
宋司酌推测，“让们来看看这十四个同学都是谁？”
宁斐然任由宋司酌在他耳边演独角戏，不理会宋司酌。
高肖肖敏锐地发现宋司酌小动作，“宋司酌嘀嘀咕咕什呢？你就是那十四分之，给站起来。”
“这喜欢说话，你先给回答下你文言文选择题为什
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
