植树节活动结束后，高肖肖趁热打铁立刻给班级同学安排
次作文，要求以本次植树节活动为主题写篇作文，下周早上收。
“你打算怎
写？”宁斐然问道。
宋司酌理所当然地说道：“当然是写百年之后，小树苗长成大树成为方圆百里有名
幻阵，无数英雄豪杰在此折戟沉沙。”
宁斐然暂时不想评价宋司酌脱离实际作文内容，冷不丁问道：“折戟沉沙怎写？”
宋司酌用笔开始在笔记上开始写字，到第二字时候卡住，他甩锅说道：“下头男，又想考考
。”
宁斐然看眼宋司酌只写出个字出来，不理会宋司酌戏精嘴硬。他把字典推到宋司酌桌子上，说道：“自己查，在笔记本上记好。”
宋司酌认命开始翻字典，经过半个月训练，宋司酌翻字典速度得到明显提升。
记录下词语和成语解释也有十几篇，宁斐然要求他个成语或者词语用行，下次如果再错便于查找，还可以补充信息。
宋司酌把折戟沉沙认真抄好，又写好解释。他捧起笔记本，没想到自己也有学习语文这认真天，信心满满地说道：“认为下次月考语文定能及格。”
以宋司酌目前发散性写作文方式和文言文背诵成果来说，宁斐然头也没抬平静地反问道：“这是你今天晚上打算做梦吗？”
“你好毒，”宋司酌合上笔记，完全不被打击，振奋道，“你就等着看吧！失去，下次都将拿回来！”
宁斐然直击要害：“文言文背好吗？”
“下线。”宋司酌彻底趴在课桌上不起来，装死机。
但死机也没用。
宁斐然掷地有声道：“周末检查，搞不定补习结束。”
宁斐然计划是暂时先让宋司酌把本学期文言文和古诗都背熟。
周四下晚自习回家。
第时间回到房间，此时距离宁斐然周末抽查还有两天。
他为宁斐然付出太多。
宋司酌自满足会儿，才翻开语文课本，他这天晚自习借用宁斐然课本，把宁斐然课本上笔记都照着抄到自己课本上，但翻开开始背就遇到困难。
宁斐然有部分生僻字没标拼音，好在前天宋司酌跑去书店专门买本《古汉语常用字字典》，和宁斐然是样。
宋司酌不免为自己聪明才智沾沾自喜，他不会可以查字典。
十分钟之后，宋司酌拿出手机拍张文言文照片，发给宁斐然。但他发过去消息宁斐然没回复。
宋司酌抬头往对面窗户张望，对面窗户也开着，窗帘拉半。
通过光影，宋司酌知道宁斐然也坐在那儿在学习。
宋司酌把窗户开大
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