绝大多数人都认为他们死有余辜。如果教堂里满是参加葬礼
人，其中大多数人去那里是为
庆祝这个小子终于死。这让
想起
个故事——有个这样混蛋死掉，神父说：“有人愿意站出来，对死者说点好话吗？”没有人站出来，好长时间没有人站出来，最后有个人站出来，他说：“好吧，他兄弟更糟糕。”(听众大笑)。这不是你们想要得到下场，以这样葬礼告终生活，不是你们想要生活。
很小就明白第二个道理是，正确爱应该以仰慕为基础，们应该去爱那些对们有教育意义先贤。懂得这个道理且辈子都在实践它。萨默赛特·毛姆(SomersetMaugham)在他小说《人性枷锁》中描绘爱是种病态爱，那是种病，如果你们发现自己有这种病，应该赶快把它治好。
另外个道理——这个道理可能会让你们想起孔子——是，获得智慧是种道德责任，它不仅仅是为让你们生活变得更加美好。有个相关道理非常重要，那就是你们必须坚持终身学习。如果不终身学习，你们将不会取得很高成就。光靠已有知识，你们在生活中走不多远。离开这里以后，你们还得继续学习，这样才能在生活中走得更远。
……获得智慧是种道德责任
就以世界上最受尊敬公司伯克希尔·哈撒韦来说，它长期大额投资业绩可能是人类有史以来最出色。让伯克希尔在这个十年中赚到许多钱方法，在下个十年未必还能那
管用，所以沃伦·巴菲特不得不成为架不断学习机器。层次较低生活也有同样要求，不断地看到有些人在生活中越过越好，他们不是最聪明，甚至不是最勤奋，但他们是学习机器，他们每天夜里睡觉时都比那天早晨聪明点点。孩子们，这种习惯对你们很有帮助，特别是在你们还有很长路要走时候。
阿尔弗雷德·诺斯·怀特海曾经说过句很正确话，他说只有当人类“发明发明方法”之后，人类社会才能快速地发展。他指是人均GDP巨大增长和其他许多们今天已经习以为常好东西。人类社会在几百年前才出现大发展，在那之前，每个世纪发展几乎等于零。人类社会只有发明发明方法之后才能发展，同样道理，你们只有学习学习方法之后才能进步。
人类社会只有发明发明方法之后才能发展，同样道理，你们只有学习学习方法之后才能进步
非常幸运。读法学院之前就已经学会学习方法。在这漫长生中，没有什比持续学习对帮助更大。再拿沃
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
