贯穿李庭
整个童年时代，最常听到形容词是“孤僻”。
那时太小，李庭还不懂这两个字该怎
写，却已经无师自通般地隐隐懂
它含义。像他这种不爱讲话、总是独来独往人，就可以被称为是孤僻小孩。他甚至也听得懂这个词词性，因为大人们说这句话时总带着惋惜表情，总要摇摇头再开口：“哎呀，这小孩从小就这俊，人又聪明伶俐，可惜就是太孤僻，以后上学和进入社会可怎办呀？”
“上学”和“进入社会”于李庭而言，同样是两个很陌生词。
于是他不再关心大人们讲什，只是低下头，面无表情地继续去搭眼前乐高模型。
沙发上，他妈妈叶蓉仍在和另
位他叫不出名远房亲戚交谈着，谈话声断断续续地传进李庭耳朵里。亲戚说：“
这人说话直，你别太往心里去，你们夫妻俩有没有带这个孩子去做过检查？会不会是高功能自闭症？”
叶蓉抹护手霜动作顿，若有所思。尽管她作为个母亲绝对算不上称职，但是这句话，她听进去，并认为这确是个可以采纳建议——毕竟她和李绍元之间哪有什感情，结婚只是出于双方利益所迫，况且李绍元长得人模狗样，她自己本就是个名声远扬美人，想必他们孩子定难看不到哪儿去。
婚后，她与李绍元也是各玩各，互不干涉，过得倒也算快活。不过叶蓉这才意识到，或许事情没这简单。显而易见，李庭是他们两人用来交差产物，但如果这个胎质量不过关呢？叶蓉谨慎地思考下，家中人也不会愿意接纳个生理或心理有缺陷孩子，那她与李绍元还需要重新备孕，再生个孩子。
这种事情断然是叶蓉不想看到，她怕痛，怕身材走样，生下李庭已经是她最后妥协，她定要确保李庭在各个方面都是个正常男孩，这样才不会扰乱她如今轻松自在生活。
就这样，李绍元和叶蓉领着李庭去医院，从里到外完完整整地检查过次，结论是切正常，李庭是个非常健康小孩。检验报告单出，两人才彻底放心。
他们在外人面前是对恩爱夫妻、慈爱父母，有时也会带李庭去参加家庭聚会。每到这种场合，总会有人提议：“来让孩子表演个节目吧！”小孩子们也个个机敏乖巧，有人唱歌跳舞，有人弹奏乐器，也有人熟练地背诵唐诗，终于轮到李庭，他只是抬眼，干脆利落地拒绝：“不会”
说完，李庭便接着把玩手里三阶魔方——积木块头太大，拼图碎片太多，只有魔方小小个，随身带着玩正合适。
在众男女老少目光里，李庭三两下就将魔方拼回原样。
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