后
下子，
用舌头把它压碎。
你喜不喜欢
穿着袜子，
在光滑
地板上，
滑来滑去。
你喜不喜欢
站在旁边，
看工人修理电视机，
或是洗衣机。
你喜不喜欢
把苹果皮，
削成很长条，
不断卷开luo旋。
你喜不喜欢
踩过厚厚落叶，
听叶子
pipi啪啪声响。
你喜不喜欢
在喝饮料时候，
用吸管，
吹很长时间泡泡。
你喜不喜欢
在有水汽玻璃上，
写字，
画画。
你喜不喜欢
用舌头舔饼干上糖粒，
把脚埋在沙子里，
突然找到丢
很久玩具，
吃烤盘上融化芝士，
走在人行道边沿？
文安放下笔，看着写完句子，为今天进展而震惊。对着作业纸琢磨会儿，他在后面写下结束语：
你喜不喜欢
别人问你，
喜欢什
？
文安写完之后，语文老师走过来，看看他爬三页纸文章，大加赞赏。
老师把这篇作文当众朗读遍，还加很多评语，大致意思是：这些稍纵即逝快乐，点点滴滴瞬间，构成
们生活，连缀起生命初始。说出自己喜欢事物，就是写部自传，画幅自画像，就是们认识自己过程。正是们喜好，构筑们人格。
文安云里雾里，他每次写点东西，大人都会上升到难以理解高度。他不确定这是自己写得好，还是大人们在想方设法地鼓励他。
不过，有那多人喜欢他写东西，他还是很高兴。
而程启元坐在文安前面，全程字未动，只低头看着自己书包。
来新环境，他还处于戒备状态。
又或者，他根本没有喜欢东西。
课间休息，文安去趟卫生间，出来看到程启元站在门口，神情凝重地盯着洗手池。
文安很熟悉这种神情，有些同学对卫生情况特别执着。如果卫生间不符合他们要求，他们宁可不上。
程启元似乎已经憋很久，文安看到他裤子上洇出几滴水渍，而且深色范围还在不断扩大。
文安在原地摇摆会儿，鼓起勇气，上前小心地拍拍程启元胳膊，程启元转过身来看着他。
“跟来。”文安说。
他转身走向旁边栋三层小楼，楼身被漆成白色，走廊上寂静无声。这是行政楼，人少，容易保持干净。不像他们所在教学楼，隔壁是盲人班，你很难要求新来孩子保持厕所清洁。
程启元进厕所看圈，似乎很满意，文安退出来，在门口等他。
文安低头看两分钟地，洗手池水声也响两分钟，文安差点以为程启元要把全北京供水都用
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