我来看看是哪列同学这么幸运。”
同学们都叫苦不迭，他们可不认为这是游戏，这分明是折磨。
学生们只喜欢专注上课的老师，最不喜欢的就是爱抽人回答问题的老师。
好巧不巧，许灼所在的这一列，今天恰好是英语老师观照的幸运儿们。
第一个同学起立，老师说：“说一个东西，做主语。”
第一位同学想了下，用英文说：“一个双肩包。”
第二位同学给它加上了颜色的形容词，“一个绿色的双肩包。”
第三位同学给它加上了形状的形容词，“一个形似饺子的绿色双肩包。”
第四位同学给它加上了地点状语，“桌上的形似饺子的绿色双肩包。”
第五位同学给它加上了表语，“桌上的打开了的形似饺子的绿色双肩包。”
下一个同学没能立马接上。
所有同学的视线都看向那位只在书堆后露出了个乌黑黑发顶的许灼，老师一眼就出来了他在睡觉。
“咳……咳咳”她用力地咳嗽两声。
背了几个单词用脑过度的许灼此时困得不行，还在梦里和周椋打乒乓球，只是翻了个身，继续睡。
班上浮现同学们的偷笑声。
周椋拿水性笔的笔盖，用力戳了下许灼的肩膀。
后者痛得直接从座位上弹了起来，“我去——”结果和表情已经有些不太好的英语老师对视了眼，周遭的同学们则对他抱以同情的目光。
他话音连忙一转，“我去——来回答老师您的问题。”
英语老师冷笑一声，“那你把刚才的句子做宾语从句，自己造个主语和谓语，连成一句话。”
同学们一阵起哄，摆明了老师现在已经有些小怒了，出给许灼的题都比前面的同学要难。
“好嘞！”他嘴上应付着，私下拿脚踢周椋的鞋子，从牙齿里溢出几个音节，“快、帮、我！”
周椋没有立刻说话。
许灼心里那个急啊，前面同学说什么了他都不知道，就算知道了他也不会啊！于是不停地踢周椋的鞋，加大力度。
周椋终于把脚挪开，小声道了句：“Dogeatenthis……”
许灼想也不想就照搬，“Dogeatenthis！”说完为了表现自己懂很多，还特意用中文翻译了遍，“对，没错，狗吃了这个！”
这三个单词简单，聪明如他还是会的。
结果没想到，全班爆发出震天的笑声。
笑得许灼有些发怵，跟着尴尬地笑了下，“怎么了吗？”
老师的脸气得都紫了，“你是说，狗吃了桌上的打开了的形似饺子的绿色双肩包，对吗？”
同学们的笑声更甚了，有几个甚至拍起了桌子。
许灼脸通红地站在座位上，过了两秒，他终是反应过来，不敢置信地看向周椋，“你耍我？”
