净精美，悄悄地将桌上
照片拨到自己眼前，看
看，用缺乏起伏声调说：“是陈Sir。”
“他是谁？”
“
们班以前国文老师。”少年低低地回答。
“还有呢？”
“他还是信义会义工。”少年抬起头，鼓起勇气
样补充句，“他很好人。”
黎承睿发现自己非常享受这个少年有些呆板表情下低柔声音，那声音还带着变声期男孩沙哑，但却有别样清澈干净，就像他以前在美国玩徒步时亲眼目睹过黑色泥沙夹道间道亮泽动人小溪。他声音也跟着放柔，像怕吓到这个少年似，黎承睿用他警察生涯中前所未有耐心对这个少年说：“你喜欢你老师？”
少年认真地点点头。
“他帮你辅导过功课？”
“没，是在团契，他教跟妈咪说话，”少年看得出并不擅长跟人交流，他困难地，断断续续地说，“妈咪成日要上班，们没时间说话，陈Sir说跟妈咪要用新办法交流……”
黎承睿敏锐地捕捉到个信息，他问：“你老窦呢？”
少年飞快抬起头，黑白分明眼眸里露出丝犹豫，支支吾吾说：“他，他跑路。”
“跑路？”
“妈咪说，老窦是烂赌鬼，欠人周身债，跟着就跑路，十几年，没见过。”
黎承睿忽然就明白，他对这个少年泛起阵心疼，柔声问：“你们班同学仔经常笑你这个？”
少年垂下长长睫毛，机械样点点头。
“你不生气？”
少年用刚刚点头频率摇摇头，表情匮乏地漠然说：“他们说都算事实啦。”
“所以你喜欢陈sir这样老师，因为他像个父亲？”
“他很好人。”少年低下头小声又说遍。
“他平时没跟你同学有过冲突？比如说严厉斥责过谁，或者得罪过哪个古惑仔？”
少年颦着眉仔细想想，然后摇摇头。
“难道他都不批评你们？”黎承睿存心逗他多说两句话，带笑意问，“不指出学生错误，这可不算什
好老师。”
少年抬起头，清亮乌黑眼珠里片茫然，似乎黎承睿问题超出他理解范畴，然后他呆呆地，像确定什样又重复遍：“陈Sir很好人，他从来不骂们。”
黎承睿微微眯眼，男孩就像他多年前养过头反应迟钝小兔子样，令他心里就如被看不见羽毛骚动般止不住发痒，他又咳嗽声，问：“这说，即便他不当你国文老师，你也还跟他有保持联系？”
“是，可好久都没见到他，阿sir，他怎啦？”
黎承睿想想，还是从另些照片中挑出张不那恐怖，递过去给他，
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