不久后就是寒假前夕。李渝仗着班上学生寥寥可数，本以为随便考核一下，在黑板上出两道题写写了事，结果敷衍态度被柳小春痛批一顿，只好连夜出了完整卷子，让宋元他们手抄到白纸，交上来亲自批改。
李渝很纳闷：“支教只有一年，你这架势像要在宋庄扎根似的。”
“我本来就打算留在这。”
“你不回去读研了？”
“到时候再说吧，要么读完研究生再回来。”
柳小春说得风轻云淡，好像早就有所打算，李渝心底有些替他不值，柳小春的文凭加能力，考去部委都绰绰有余，虽然和学生相处太久他也会生出感情，但值得一个人放弃所有前程吗？看柳小春的坚决倒也不像普通的留恋和不舍。
“但是你也很清楚，这些人大部分都没有放心思在读书上，要都是宋唐类型的还好，你这样何必？”
“我之前说过，有一个救一个，拉上来算我功德，而且他们也不是完全无药可救，只是成长经历从小塑造了这样的思维而已，思维的转变需要时间，难道你敢打赌，出生在这里的李渝还可以轻松地念北大吗？”
李渝无言以对。
他此刻竟然开始认同柳小春的话。
李渝自以为天资聪颖，从小到大的成绩和荣誉，都是靠自个的聪明才智和努力获得的——同龄人从早念到晚还比不上他自学半个小时。黄思敏给他报再多的补习班，没有他这个核心变量，难道就能培养出光华第一？那海淀家长岂不是人人都是状元的妈？
但现在李渝不这么想了。
如果他失去这些呢？失去家庭教育，失去公立学校，失去补习班和特长班，失去优渥且无需费心的生活环境，他还有信心做到目前的成就吗？
答案是否定的。
“竟然开始操我的闲心？”柳小春摊开手，“这学期教学总结写了吗？明天给我。”
李渝：“……”
他不知道柳小春从哪照搬抄来的教学模式，天天写教案旁听写总结，美其名曰“形成文档给下届支教的留作参考”，嘀咕了句“真是形式主义”就溜回屋写总结去了。
“等下，”柳小春叫住他，“你什么时候回家？”
因为二三四年级放得早，尹尧和谈情批完卷子就放寒假，搭火车回家了。李渝磨磨唧唧赖着不肯走，被柳小春催了好几次。
“我没买到票。”
“胡扯，年前都是离京的票难买，你反向春运，一人能睡一节车厢。”
非要揭人老底干嘛？李渝恨不得把柳小春那张嘴拿胶带粘上。
自从跟黄思敏吵完那一架后，李渝和家里的关系陷入了某种尴尬而微妙的平衡。他没主动打电话回家，他爸他妈也没有联系过他。不知道黄思敏听完他那晚失控的大吼是什么感受。李渝有时候怀疑
