是想到以后，就还是觉得
切都值得。
《兔谋狼轨》改
大纲，感情线越画越甜，和最开始
悲剧设想偏移十万八千里。
这样来就损失部分剧情上张力，不过苏鸣处理得还算自然，没有被眼尖老读者们看出端倪。
每次更新完邹北远还是会来打赏，不过被苏鸣骂过之后他不敢再投百个那
多，意思意思地投个几百块，金主榜榜位置依然稳固。
书君墨雷打不动还是每次投5个，苏鸣说他他不听，也就懒得管。
切看起来都很顺利很正常，但是苏鸣知道自己很不正常。
到十二月底，起接受语言治疗小朋友们都开始说句子，可他还是连词语都说不清楚。
治疗师教他如何模仿发音，很有耐心地引导他，对待他也像对待小孩子样温和。
但他就是做不到。
心里因为语训不顺而焦虑不安，最近总是胸闷气短、睡不着、吃不下东西。
跟邹北远视频时候他都在控制自己情绪，尽量让自己表现得自然点。
而有时间他就会缠着邹北远跟他玩很久，好像这样才可以让心情安稳下来。
程建云是在春节假期之后第二个工作日发现事情不对。
那天他等苏鸣治疗结束，和苏鸣起去食堂吃饭，苏鸣精神状态很不好地说自己吃不下。
于是程建云让食堂单独给苏鸣炒两个小菜，劝苏鸣多少吃点，苏鸣不好意思拒绝，可是坐下没吃两口就吐。
这两天根本没怎吃东西，吐也吐不出什，就是忍不住反胃。
程建云很担心，立刻带苏鸣去找康复中心医生。
医生结合苏鸣近期治疗情况提醒程建云，说苏鸣症状可能跟某种心理障碍有关。
程建云大学毕业后就直从事儿童语言康复工作，也接触过很多有心理疾病孩子，根据以往经验，他完全没有把苏鸣归为需要心理治疗那类人群。
但成人语训是他尚未接触过空白领域，因此他听从医生建议，陪苏鸣到C大附医去看心理门诊。
结果不是很好。
从医院出来时候苏鸣心情很糟糕，忘提醒程建云不要把这件事情告诉凌姗姗，结果当天晚上邹北远就在小群里知道。
苏鸣在语训环境中复现儿童时期记忆，这种闪回使他退行至童年遭受羞辱和冷,bao力时所产生情绪状态，并由此引发其他症状，也就是心理医生所说“复杂性创伤后应激障碍”。
而且苏鸣情况很特殊，因为他小时候反复经历创伤，为保护自己，他无意识地将这种创伤情绪从自
中解离出去，形成他压抑发声本能那部分人格。
而这部分人格是无法被现在苏鸣调用。
理
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