多坚持
段时间，导师就会将莱尔德判断为“无研究价值”，那时莱尔德就自由
。
为达到这个目
，实习生也对导师隐瞒些事情。
尽管他也对那些事感到不安，尽管他也非常想得到答案，但他还是没有把它汇报给导师。
从大约第十几次探查后开始，莱尔德经常用极为惊恐眼神看着他。
起初，实习生以为莱尔德是在害怕记忆中浮现出事物，或是探知时用符文共鸣引起肉｀体痛苦……后来通过次次观察，他逐渐确定，莱尔德眼神就是针对他，而不是对别东西。
每次探查结束后，导师暂时离开去收拾东西，留下实习生负责观察和安抚莱尔德。莱尔德“噩梦”已经暂时告段落，他平静下来，先经历短暂昏睡，然后会渐渐苏醒，就像经历次不够安稳午睡。
莱尔德会慢慢睁开眼，迷迷糊糊地看看四周，然后要
快速恢复神志，乖巧地询问“治疗结束吗”，要会在看到实习生时露出惊恐眼神。
这眼神转瞬即逝，接下来，莱尔德会彻底清醒，并且忘记之前所感所见，就像人们会忘记梦境样。
今天下午，探查结束后，实习生照例留下观察莱尔德情况。然后出乎他意料事情发生。
莱尔德顺利醒来，涣散眼神移动到实习生身上之后，立刻变得充满敌意与恐惧。与以往不同是，莱尔德眼中惊恐没有马上消失，而是持续好长段时间，这段时间内，他还小声地问：你不是实习生，你是谁？
实习生开始误会这个问题，还以为这孩子指是“你不是真正实习医生”。
反正导师不在，实习生甚至诚实地回答：
确实不是，但不能告诉你名字，这是规定。
然后，莱尔德陷入严重惊恐，开始语无伦次，有时小声自言自语，有时大哭着喊救命，还用双手不停抓着胸口衣服，像是打算挖开皮肉又办不到样……
这状态大概持续两分钟，在引起别人注意之前，莱尔德终于平静下来。
他紧闭眼睛再睁开，望向实习生，眼神里有种“幸好只是梦”解脱之意。
实习生犹豫过要不要把这件事告诉导师，最后他决定不说。
如果将来导师亲自发现，那他就假装也是第次遇到，如果导师从没发现，那就更好。
实习生认为，莱尔德本人大概也不知道这切。每次探查后，导师都会照例对莱尔德进行记忆干扰，这孩子脑子片支离破碎，连刚刚经历过什都不太清楚。
他不会记得自己在探查中重走哪些回忆里路径，不会记得噩梦中重现场景，更不会记得自己是如何惨叫和挣扎……
他也不会记得意
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