伏在老人
怀里，泪渐渐滑落，“老师，
已经找不到自己
。”
向骄傲而独立牛医生，似乎成依附他人才能活蛆虫，他走不出来，灵魂被困住，糜烂、混沌、连心都将要被熬烂。
只剩老师是他光，所以牛可清难以接受，“老师，您平时坚持晨练，三餐健康清淡，早睡早起心态好，为什
不能长命百岁？为什……”
老人不恐惧自己死亡，倒是心疼他悲伤，“傻孩子，有时候人生就是这不公平。”
牛可清伏在老人床边，流下眼泪晕湿白色床单，“可舍不得您，没有您，以后遇到难熬日子，该怎撑下去？”
成年人总是各有各苦楚，于是他们需要有些寄托、有些依靠，才能打起精神，好好地生活下去。
对于牛可清来说，邓老师就是他人生座灯塔、根定海神针，就是他最大附着力。
“会有别人来陪你，”老师柔和地摸着他脑袋，温声道：“你定会遇见对人，陪你走下去。”
对人？
牛可清下子就想起那个人。
刹那间，他眼里尽是落寞，像布满尘埃窗台，说：“遇见。他对于来说，是对；但对于他来说，是错。老师，就是那个人让失去自。”
“你很爱她吧？”老人以为牛可清喜欢是个女人。
牛可清点点头，“嗯，很爱，也很讨厌。”
但其实，他更讨厌是自己。
明明是自己犯错在先，却因为满足不私心，而不断地钻牛角尖，甚至对那个人产生伤害欲，把局面弄成今天这境地。
夕阳余光填满老人皱纹，他字顿地慢声道，“傻孩子，你可以爱上任何个人，但首先，你得爱你自己。”
到生命尽头，那些旧事总是很清晰，邓老师对牛可清忆起往昔：“记得，二十岁可清啊，是个意气风发少年，就像头铆足劲儿小牛。那时候你，很爱你自己。”
老人想起第次和这个孩子接触时，印象就很深刻。
这个学生拿着份满分作业走进他办公室，谦逊有礼地问他：“邓老师，您能不能帮看看，这个病例还能怎样改进？”
老师看许久，牛可清写在上面答案正确无疑，当然有更高效办法，但不是个本科生需要掌握。
他笑说：“你已经做得很好。”
青年顶着副厚厚眼镜，倔强地说：“可以做得更好，越好，日后就能帮助越多病人脱离苦痛。”
那时邓老师就知道，像牛可清这样位学生，哪怕不是天才型选手，也终有天会发光。
而如今，那个曾经傲气青年已然没锋芒，日复日，压力和岁月裹挟着他
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