的，但懒得和李学道蛮缠，就依他的目的下楼：“老师再见。”
场上是一班和十四班正式约的篮球赛，裘榆今天特地穿了球鞋，开场前换了球裤。
他左手控球，右手高举向队友打手势，下午没有太阳，橙色护腕更明晃晃地吸人眼睛。
伴随围场观众的一串爆呼，一班组织进攻。
裘榆带球过人，势如破竹，连续闪身配合灵活运球，晃倒了对面一高个儿。
鞋底与地面撞出激烈的摩擦声，他顿收猛冲的攻势，原地起跳投篮——
裁判吹哨，十四班有人打手犯规。
落地之后裘榆走了两步，撑着膝盖喘气，额头淌粗汗。
黄晨遇过来和他击掌，他们握拳，他的手臂爆起青筋。
袁木就站在不远处，抓到身体里那股隐秘的电流，随着他的一举一动，细线牵扩成平面，从脊柱漫去天灵盖。
无缘无故涌来一种冲动，十二岁的袁木要克服生理性不适，管它什么侵略或对抗或,bao力的推拉与繁复的规则。
他要从那时候开始咬牙练，夜以继日废寝忘食地为篮球技巧付出，在今天这一场成为裘榆依赖的前锋，信任的后卫，无论哪一样，总之可以拥有资格汗流浃背和他拳对拳庆祝胜利。
但是，但是。
如果当年裘榆在他身边就好了。
那么以上他都轻易做得到。
作者有话说：
跪着发的
