话音未落，台下
夏小荔浑身起
鸡皮疙瘩，像是“开悟”
样。
他这个年纪，当然没想过这
长远和深刻问题，他对建筑和桥梁建造所有解和体会，都来自于眼前这个人，他视他为偶像，因为他做建工，夏小荔便也想做建工，因为他想懂这个人懂切，想靠得更近。
但抛开乔聿影响，夏小荔现在问自己，喜欢这行，愿意做这行吗。
他无法当即给出答案，但被那句“用永恒去消解流动欲望”所震撼，乔聿提到那些建筑物夏小荔现在都知道是什，建筑本身厚重，与时光长河所打磨出沧桑，令他在脑子里第次模模糊糊有“永恒”印象。
这是个已经没什人在追求永恒时代，潮流信息瞬息万变，“变通”是每个人必修功课，即便是爱情，拜拜就拜拜，下个更乖，这是潇洒爱情观。
但夏小荔开始隐隐觉得这不是自己想要，他不想做个灵活多变，长袖善舞人。
也隐隐地感觉到，从今天开始，除应对高考这具象挑战，他似乎还有更多问题要思考，这些问题甚至比高考还要重要。
台上乔聿演讲还在继续，他讲“永恒”，讲建筑与桥梁在时光中美，讲与美并驾齐驱，这门学科对人类社会进步所做出贡献。
反过来说，因为对人类贡献与不因时代变更而消亡美，这门学科之下所诞生那些伟大作品，获得永恒。
然后就到跟学生互动环节。
程虞作为主持人又出场，他在台下给学生递话筒，大学生们举手要问问题呼啦啦大片，乔聿随意指几个男生，他们问问题五花八门，问本科毕业生在这行业普遍薪资，问要什样水平，要熬多少年才能成为主设计师，问乔教授做第个项目是什样，问国外同行收入如何，还有外校问能不能考乔教授硕士或博士……
不管什样问题，乔聿都耐心而认真地解答，有时候还会轻轻松松地幽默，夏小荔不止次听到背后传来“真想当乔老师学生啊”这样言论。
“最后个问题。”乔聿说。
夏小荔没举手，但身边简戎举手，站起来雀跃地蹦着，乔聿看到他，跟程虞示意把话筒递过去。
夏小荔抬头看着简戎，他都不知道这家伙要问什。
简戎说：“乔老师您好，
是虹大附中高三学生简戎，想请问您，如果个人还年轻，他并没有多少人生经历，世界和未来对他来说还是张白纸，这时候他更想做是去体验，各种体验，其中也许就包含您刚才所讲追逐潮流，这时候他是茫然而不确定，同时又充满各种可能，认为这是人生
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