红鲤鱼，是巧合，还是另有深意？
陆书北仰起头来，浅色瞳孔中泛起警惕神色。巧是，他刚抬眼，便看见老师正在幽幽地盯着他。
紧接着，陆书北胸口又产生
那种被什
东西冲撞痛感。这下，他几乎可以确定，那鱼缸里玩意儿，八成就是盛知微身上东西。
那，盛知微人呢？按照以往情况来看，他是会和厉鬼
道来，变作别模样来接近陆书北。想到这里，陆书北转头扫视起自己那些同学们，但遗憾是，他并没从这些人当中某个人身上找到熟悉感觉。
另边，那老师终于喂够鱼食，收手，慢悠悠地开嗓：“同学们好。”
不得不说，这些学生们接受多年教育，还是有定地条件反射，老师话音刚落大家就站起来行礼，齐声喊“老师好”。
唯问题是坐在第排某个男生太过紧张害怕，激动之下给老师鞠躬鞠90度，且表情悲痛，眼中含泪。
*
这之后课堂就很正常，再也没有出什别幺蛾子，是陆书北听惯课，是他看惯老师那张古板阴沉脸。但他心里明白，既然这是“最后课”，那，想必会有些惊喜。
果不其然，课上到末尾时，在响起铃声中，老师竟然第次拖堂。
他抬起手，又朝鱼缸里抛去鱼食，那鱼见吃食，便又凑过来，吞掉。
据说鱼是不知饥饱，也不知它这样吃下去，会不会直接撑死在鱼缸里。而此时，那位还在喂东西老师缓缓擦下手，关心起另个问题：
“同学们，如果
给你们每人个鱼缸，鱼缸里有这样尾漂亮鱼，你们会干什呢？”
嗯，果然是要拿这鲤鱼做文章啊。陆书北摸着下巴，若有所思地低下头去，别同学则是瞬间绷紧神经，觉得这是老师在考察他们，要好好回答才能博得个好印象分，争取能在副本中得到好点待遇。
不过，这问题问得奇奇怪怪，到底什答案才能合老师心意呢？
时间在继续流逝。终于，下堂课铃声响起，没有得到回应老师面色平静，带着他那剩下鱼食离开教室。
陆书北感觉得出来，临走前，老师是朝他这里望眼。
但他没时间对此作出什反应，因为那时他正在低声地回应邻座同学搭讪。
“诶，这个问题问……同学，你是怎想？”
“嗯？”
陆书北单手支着自己脸，侧过脸来看他：
“啊，想在公园里租个大池子，把大家鱼都倒进去，然后在旁边立个牌子，上面写：夏日亲子游，捞鱼次二十块。”
……
于是那问他话人，眼睛里放出个阴间
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