现在到底还有没有。”
林双玉不说话。
1977年冬,恢复高考,孑然身“老三届”郑寒翁换条簇新毛料裤子,花身家当,却又因为政审不过关,划拉被画出录取名单之外。
“77年他考不过,78年他又考,78年没过,79年他老人家还考。”郑斯琦说着说着自己都不住笑,“觉得那时候那些人,最不怀疑点,就是知识能改变命运。”
林双玉停顿良久,半开玩笑似问,“后来可真考上?”
“后来好容易把年纪三十多,全省第七考利大,再后来分配到利南市博物馆做研究员。”
郑斯琦无意说教,只是他人历史照进自己现实,总能把些共通之处看更加清晰明。所谓竭尽全力,也应该定下最适宜方向。
“小五子条件很好,很聪明,女儿是他同桌,她也总告诉小五子学习认真刻苦比她自己用心多,是个很勤勉孩子。”郑斯琦看着林双玉发顶,“也是当老师,所以明白这些东西有多难得。”
“从来不觉得乡镇学校不好,相反,这里培养出来孩子往往更有韧性这始终相信。但要留在这里对小五子老说要背负东西太多,太早,太小。这不是必然不必然问题,这是怎选择问题。再或者说开始就不要让他去看大城市,去看外面花花绿绿,如今他眼界将将要打开,您又要把门给他关上,这比开始就蒙着他眼让他别看还要残酷。至少您得去问他自己意愿。”
“家庭不幸是最最不应该留给孩子东西不是?样年纪,样头脑,为什别人要活比别人包袱多,为什别孩子就能身轻松没有顾虑成长,自己就得步回头地不好走?这完全不该是孩子该思考问题,其实是家长。”
郑斯琦停停,推眼睛笑,“你会觉得管得太宽,或者说话太轻飘飘?”
林双玉先是微不可查地摇摇头,继而思索刻,“……不就怕他心野。”
郑斯琦笑,“还是跟以前想样,很多人总爱抓着小概率事件不放。可您所谓野是什概念您自己能说得清?是怕他忘这个家还是怕他走得太远您拘不住?可能飞得更高不是好事?您放过风筝,事实上只有把风筝放越高才越容易收线放线,才越容易把握地住方向,物极必反,您越牵紧紧东西才越容易丢。”
“可在利南连个房子都没得住,家都卖,怎安身?”
“家在利南有套空房,八月份合同到期,七十平左右,两个人住其实很舒服。地段不错在老城区,周围超市医院菜场都离得近,出门就是地铁二号
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。