七班每两周换次座位,两排两排变,因此桌子并起同桌不会改。从靠窗那边移到靠门那边,这回被堵着出不去人换成郑南与。
班里爱欺负齐祺不止陈骏,齐祺左边同桌王志徽做事情比陈骏还要过分些,他们那拨人会动手,推推搡搡。
郑南与有次从楼梯口接到突然摔下来齐祺,幸亏他底盘稳健,后退几步抱个满怀,要是换别人恐怕要起栽下去。放下齐祺他听见楼上传来片尖促笑声,抬头又没有个人。
“怎回事?”郑南与问。
齐祺说:“被绊倒。”说完还很后怕看眼他,“对不起……”
“你跟说对不起干嘛?是你被绊倒。”郑南与整整他被弄皱校服,“谁绊你?这太危险,走,去找老师。”齐祺不肯去,被他半拖半拽去办公室。
班主任教数学,到那里还排着两个同学问题,郑南与拽着人等到其他同学走才过去。“老师,王志徽他们刚刚故意在楼梯上绊齐祺,半层楼高直接摔下来,要不是接着人都摔坏。”郑南与声音不大,可齐祺听很害怕似,往他身后缩,又被他拽出来。
于老师扶下眼镜:“齐祺,你来说,说清楚点。”
齐祺怎说得清楚,但其实也不必说清,谁都知道这是怎回事,也都习惯他笨嘴拙舌与受人欺负。不习惯这切只有郑南与,扶着齐祺后背,很温柔在他耳边嘱咐:“不要怕,慢慢讲。”
郑南与手贴在后背上,宽大而温热,提供点支撑,齐祺断断续续讲今天发生事。他说不流畅,因此结束后很小心地看郑南与眼神,怕他有不耐烦。好在郑南与面上没有任何不满,还用嘴型和他说“没事”。
听完,于老师揉揉自己眉心,他也很发愁样子,手里还拿着判卷红笔,在卷子上磕着。“知道,这样,把王志徽他们几个叫过来,教育他们下。齐祺……你没受伤就好。”
说是教育,那基本就是和稀泥,郑南与不满这个决定:“老师,这不是小事,这次是没事,下次没有人接住他呢?这会出人命,该有处分,让他们长记性。”
实际上这也不是郑南与第次和老师说这种事,他对“伸张正义”这事很执着,热忱到于老师有些无法招架,盖上红笔帽子和他解释:“南与,这不是处分就能解决事情,知道你热心,这很好,但不是说惩罚他们就能解决问题……处分王志徽,你能保证他接下来对齐祺不会做出更过分事吗?他可能变本加厉。”
“那也不能他没有点后果吧?”
“不是没有请过他家长,这次也会和他家长说。但你要知道,不能随时都看着
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