，也抬起头看向他。
想
想，然地点点头。
然后。
冲他wink
下。
笑容非常友好。
彭俊：“……”
他和昨天样非常逼地踹下椅子，站起来。
沈陆扬对他站起来
过程没有要求，继续点名。
轮下来，前排个同学都没有，后排依旧在顽强地守塔。
班里开始响起小声议论，前排脑袋瓜频频在沈陆扬和后排茬茬们之间移动，像在期待好戏开场。
然而沈陆扬只是放下名单，脸‘peaceandlove’地说：“坐下吧，今天作业就不增量，增你们也写不完。中午午休
给你们家长挨个打电话，聊下学习情况。”
“好，茬茬们和花花们，们开始上课。”
上课时间过半，沈陆扬发现件小事儿——他只要转过去写板书，身后就会出现窸窸窣窣窃笑。
判断几次声音方向后，不出意外，依旧是小茬茬们。
“这几道是类型题，给你们五分钟，看看能不能写出来，等会儿提问。”
沈陆扬放下粉笔，悠闲地走下讲台，从第排开始看他们写，偶尔俯身指点下钻进牛角尖学生。
路走到倒数第二排，他胳膊肘突然搭在彭俊肩膀上，声音不大不小：“这位同学，你为什
不写。”
彭俊沉下肩，但该死胳膊肘依旧稳稳地搭着，他扭开脸，不耐烦地说：“不会！”
沈陆扬眉梢挑，拿过他笔：“这不巧吗，会，来，教你。”
彭俊：“……”
沈陆扬搂着他肩膀，自来熟地找后面黎申宇借张草纸，步步地从盘古开天辟地知识点开始讲。
彭俊压根就tm不想听，但沈陆扬笑着脸莫名有气场，让他就是说不出“滚开”这种话。压在肩膀上手好像有千斤重，他喉结动动，眼神被迫看向纸面。
对自己突然犯怂感到无比烦躁，无论沈陆扬问什，彭俊都说“不知道”。
他想让姓沈赶紧不耐烦滚开。
但是他低估沈老师颗爱心，从这道题最难知识点开始问，路问几十个，直问到“这是正电符号，这是负电符号，知道吗？”。
彭俊终于憋不住，烦躁地打断他：“知道！”
“行，”沈陆扬很欣慰地拍拍他肩膀，“孺子可教，今天中午你来办公室吃饭，给你讲讲。”
彭俊：“不——”
“好大家都写完吧？”沈陆扬走比来快多，长腿几步迈上讲台，“詹静妙，你说。”
詹静妙站起来，笃定地说：“C，B，A。
彭俊肚子火气和莫名其妙，转头看向黎申宇，对方冲他摇摇头，示意忍耐，他气得磨牙。
最后拽件校服上衣扑在
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